Teil der Dezimalsystem-Kollektion, verwandelt dieses klassische Montessori-Markenspiel abstrakte mathematische Konzepte in konkrete Manipulationserfahrungen durch farbcodierte Zahlensteine, die Einer, Zehner, Hunderter und Tausender darstellen. Das hölzerne Fachtablett organisiert Kunststoffsteine und Spielsteine systematisch und gibt Kindern die Möglichkeit, das Dezimalsystem zu erkunden, die vier Grundrechenarten durchzuführen und ein tiefes Verständnis des Stellenwerts durch praktische Manipulation zu entwickeln.
“Erziehung ist ein natürlicher Vorgang, den der Mensch spontan vollzieht, und der nicht durch Worte, sondern durch Erfahrungen in der Umgebung erworben wird.”— Maria MontessoriErziehung für eine neue Welt
Das Markenspiel überbrückt die Lücke zwischen dem konkreten Goldenen-Perlen-Material und abstrakten Papierberechnungen, indem es farbcodierte Plättchen bereitstellt, die Kinder physisch manipulieren, um mathematische Aufgaben zu lösen. Jedes Plastikplättchen im Markenspiel repräsentiert einen bestimmten Stellenwert — grüne Einer, blaue Zehner, rote Hunderter und grüne Tausender — und ermöglicht Kindern, die Struktur des Dezimalsystems zu sehen und zu berühren. Das unterteilte Holztablett ordnet diese Plättchen in Spalten an, die die geschriebene mathematische Notation widerspiegeln, und hilft Kindern zu verinnerlichen, wie Zahlen zusammengesetzt und zerlegt werden. Durch den Austausch von zehn Einermarken gegen eine Zehnermarke oder zehn Zehnermarken gegen eine Hundertermarke entdecken Kinder die hierarchische Natur unseres Zahlensystems. Das tragbare Format des Markenspiels und die einzelnen Plättchen ermöglichen es Kindern, selbstständig mit großen Zahlen und komplexen Operationen zu arbeiten, die mit Goldenen Perlen umständlich wären.

Lassen Sie das Kind den Gewichtsunterschied zwischen mehreren Plättchen und einem höherwertigen Plättchen spüren
Arbeiten Sie immer von rechts nach links, beginnend mit den Einern
Zählen Sie jede Kategorie separat vor dem Austausch
Verwenden Sie eine kleine Schale zum Halten der Plättchen während des Austauschs
Lassen Sie das Kind jeden Schritt verbalisieren, um das Verständnis zu festigen
Lassen Sie das Kind den Gewichtsunterschied zwischen mehreren Plättchen und einem höherwertigen Plättchen spüren
Arbeiten Sie immer von rechts nach links, beginnend mit den Einern
Zählen Sie jede Kategorie separat vor dem Austausch
Verwenden Sie eine kleine Schale zum Halten der Plättchen während des Austauschs
Lassen Sie das Kind jeden Schritt verbalisieren, um das Verständnis zu festigen

Tradition
Seit 1929

Vertrauen von
Schulen weltweit

Handgefertigt
in Europa

AMI
anerkannt

Farbcodierte Plättchen machen abstrakte Stellenwertkonzepte greifbar und visuell unterscheidbar.
Die praktische Manipulation von Mengen entwickelt konkretes Verständnis vor der Abstraktion.
Physisches Tauschen und Umgruppieren von Aktivitäten baut logische Denkmuster auf.
Schrittweise Manipulation verstärkt algorithmisches Denken und prozedurales Gedächtnis.
Legen Sie Millimeterpapier unter die Arbeitsmatte, damit Kinder ihre Spalten richtig ausrichten können
Führen Sie Kegel (kleine farbige Stifte) für Divisionsarbeit nach Beherrschung anderer Operationen ein
Halten Sie Aufgabenkarten nach Schwierigkeitsgrad sortiert in einer separaten Box beim Material bereit
“Präsentieren Sie das Tablett mit allen gut sichtbaren Fächern – Kinder müssen das Ordnungssystem sehen, bevor sie beginnen”
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDas Markenspiel vermittelt den Stellenwert, das Dezimalsystem und alle vier Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division). Kinder manipulieren farbcodierte Plättchen, die Einer (grün), Zehner (blau), Hunderter (rot) und Tausender (grün) darstellen, wodurch abstrakte mathematische Konzepte greifbar und verständlich werden.
Obwohl es für 3 bis 6 Jahre ausgewiesen ist, profitieren die meisten Kinder vom Markenspiel im Alter von etwa 4 bis 5 Jahren, nachdem sie die goldenen Perlen und Zahlenstangen gemeistert haben. Dreijährige können mit einfachem Einerzählen beginnen, das volle Potenzial entfaltet sich jedoch, wenn Kinder Mengen bis 9 999 verstehen und für dynamische Operationen bereit sind.
Das Markenspiel ist der natürliche Übergang von den goldenen Perlen und bietet eine abstraktere Zahlendarstellung. Während goldene Perlen physische Mengen verwenden (1 Perle = 1 Einer, Zehnerstab = 10 Einer), nutzen die Marken flache Plättchen mit aufgedruckten Zahlen und überbrücken so die Lücke zwischen konkreten Materialien und schriftlichem Rechnen.
Das Set enthält ein Holztablett mit Fächern und farbcodierten Kunststoff-Zahlenplättchen: grüne Einermarken (1), blaue Zehnermarken (10), rote Hundertermarken (100) und grüne Tausendermarken (1 000). Weitere Spielsteine für Rechenoperationen und Umtausch sind ebenfalls enthalten, alles übersichtlich im Aufbewahrungstablett organisiert.
Ja, nach einer sachgemäßen Einführung durch einen Erwachsenen können Kinder selbstständig mit dem Markenspiel arbeiten. Die Farbcodierung und das organisierte Tablett unterstützen eigenständiges Lernen. Kinder schreiten ganz natürlich von einfachen Umtauschvorgängen zu komplexen Rechenoperationen fort und korrigieren sich durch die im Material verankerte Fehlerkontrolle selbst.
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