Materialschrank: Offene Rückseite (93 cm)
Vier Böden auf 93 cm, zwei davon höhenverstellbar, mit offener Rückseite, sodass der Schrank frei im Raum stehen kann statt an der Wand. Verstellbare Böden bedeuten mehr, als es klingt: Materialhöhen ändern sich im Lauf des Jahres, und ein fester Boden entscheidet stillschweigend darüber, was wo Platz hat. Geeignet für Kinder von 3 bis 12 Jahren. Lieferung unmontiert und flach verpackt, um Versandkosten zu senken; Rückwand und ein Rollensatz mit Bremse sind separat erhältlich. Sperrholz mit Laminat, 118 x 40 x 93 cm.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Der Materialschrank mit offener Rückwand (93 cm) verkörpert das Montessori-Prinzip der Schaffung einer geordneten Umgebung, in der jeder Gegenstand seinen zugewiesenen Platz hat.
- Entwickelt räumliches Bewusstsein durch Navigation zwischen Regalhöhen
- Stärkt Organisationsfähigkeiten durch Aufrechterhaltung der Materialplatzierung
- Baut Selbstständigkeit bei der Auswahl und Rückgabe von Arbeiten auf
- Erweitert visuelle Abtastfähigkeiten
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Dieser Vier-Regal-Schrank positioniert Lernmaterialien in für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren zugänglichen Höhen und ermöglicht unabhängige Auswahl und Rückgabe von Arbeit. Das offene Rückendesign erfüllt einen doppelten Zweck: Es lässt natürliches Licht in das Klassenzimmer und hilft Kindern, verfügbare Materialien aus mehreren Winkeln zu sehen. Die Schrankhöhe von 93 cm platziert das oberste Regal in Reichweite von Sechsjährigen, während niedrigere Regale jüngeren Kindern zugänglich bleiben. Der erhöhte Rand oben verwandelt diesen Schrank in eine sekundäre Displayfläche, verhindert das Herunterfallen von Materialien und schafft gleichzeitig einen zusätzlichen Präsentationsbereich. Durch Organisation von Materialien auf diesen sichtbaren Regalen entwickeln Kinder visuelle Unterscheidungsfähigkeiten beim Scannen, Auswählen und Zurücklegen von Gegenständen an ihre richtigen Plätze. Dieses offene Aufbewahrungssystem pflegt den Ordnungssinn des Kindes und unterstützt seine natürliche Tendenz, seine Umgebung während der sensiblen Phase für Ordnung zu klassifizieren und zu organisieren, die zwischen zwei und vier Jahren ihren Höhepunkt erreicht.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Positionieren Sie den Schrank an einer Wand, wo Kinder von vorne und den Seiten darauf zugreifen können. Ordnen Sie Materialien auf Regalen nach Lehrplanbereich an, mit am häufigsten verwendeten Gegenständen auf mittleren Regalen auf Augenhöhe der Kinder.
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Organisieren Sie Materialien auf jedem Regal nach Fachbereich, verwenden Sie Tabletts oder Körbe für kleine Gegenstände
Platzieren Sie Sprachmaterialien zusammen, Mathematikmaterialien zusammen usw. - 2
Beschriften Sie jedes Regal oder jeden Abschnitt mit visuellen Markierungen, die kleine Kinder erkennen können
Verwenden Sie farbcodierte Etiketten oder Bildkarten für Vorleser - 3
Zeigen Sie Kindern, wie man Materialien vorsichtig aus dem Regal nimmt
Demonstrieren Sie die Verwendung beider Hände für schwerere Gegenstände und langsames Gehen - 4
Zeigen Sie Kindern, wie sie Materialien an ihren genauen Platz zurückstellen
Weisen Sie auf visuelle Hinweise hin, die helfen zu erkennen, wohin jeder Gegenstand gehört
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
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