Vier Metallrahmen mit Böden, die gleichseitige Dreiecke aufnehmen, geteilt in ein, zwei, drei und vier Teile. Die Arbeit ist analytisch: Ein Kind nimmt die Hälften aus dem einen Rahmen und legt sie in einen anderen, findet heraus, wo ein Drittel und ein Viertel einander ersetzen können und wo nicht, und baut das Vokabular der Dreiecksstudie aus dem auf, was die Teile tatsächlich tun. Da jede Teilung vom selben gleichseitigen Dreieck ausgeht, sind die Vergleiche exakt statt ungefähr. Metallrahmen mit Einsätzen, für Kinder von 6 bis 12 Jahren.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
Die Metalldreiecke führen Grundschulkinder durch direkte Manipulation von vier verschiedenen Dreieckstypen in die präzise geometrische Klassifikation ein.
Jeder Metalleinsatz, gleichseitig, gleichschenklig, rechtwinklig und ungleichseitig, bietet exakte mathematische Beziehungen, die Kinder durch Nachfahren und Vergleichen entdecken. Die grünen quadratischen Rahmen schaffen konsistente Grenzen, während die Metallformen Haltbarkeit für wiederholte geometrische Erkundungen bieten. Diese Dreiecke verbinden sensorische Erfahrungen mit abstrakten mathematischen Konzepten, da Kinder jede Metallform physisch nachfahren, um Winkelbeziehungen und Seitenverhältnisse zu verinnerlichen. Das präzise gefertigte Metall gewährleistet genaue Darstellungen geometrischer Prinzipien und ermöglicht es Kindern zu entdecken, dass das gleichseitige Dreieck drei gleiche Seiten hat, das gleichschenklige zwei und das ungleichseitige keine. Durch die Manipulation dieser Metalleinsätze bauen Kinder Grundlagen für fortgeschrittene Geometriearbeit auf, einschließlich Winkelmessung, Dreieckskonstruktion und Beweisentwicklung.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die vier Metalldreiecke in Reihenfolge auf eine Matte: gleichseitig, gleichschenklig, rechtwinklig, ungleichseitig. Halten Sie Papier, Stifte und Lineal bereit.
Stellen Sie jedes Dreieck vor, indem Sie die Metallschablone mit dem Finger nachzeichnen und es klar benennen
Demonstrieren Sie das Nachzeichnen des gleichseitigen Dreiecks auf Papier mit der Metallschablone als Führung
Laden Sie das Kind ein, jeden Dreieckstyp nachzuzeichnen und mehrere Kopien auf Papier zu erstellen
Verwenden Sie ein Lineal zum Messen der Seiten nachgezeichneter Dreiecke und notieren Sie Beobachtungen
Erstellen Sie Designs durch Kombinieren verschiedener nachgezeichneter Dreiecke

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Kinder erkunden Dreieckseigenschaften, Winkel und Beziehungen durch praktische Manipulation und Nachzeichenaktivitäten.
Fortschritt von konkreter Formerkennung zum abstrakten Verständnis geometrischer Prinzipien und Lehrsätze.
Präsentieren Sie, nachdem das Kind ausgiebig mit dem Geometrieschrank gearbeitet hat und grundlegende Formen versteht
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDas Metalldreiecke-Set enthält vier verschiedene Typen: gleichseitig (alle Seiten gleich), gleichschenklig (zwei Seiten gleich), rechtwinklig (ein 90-Grad-Winkel) und ungleichseitig (alle Seiten verschieden). Jedes Dreieck ist präzise aus Metall gefertigt und in einem grünen quadratischen Rahmen montiert.
Kinder zeichnen die Dreiecke nach, um präzise geometrische Figuren zu erstellen, vergleichen verschiedene Dreieckseigenschaften, konstruieren komplexe Formen durch Kombination von Dreiecken und erkunden Konzepte wie Winkel, Seiten und Symmetrie. Die Metalleinsätze bieten genaue Vorlagen für fortgeschrittene Geometriearbeit.
Die Metalldreiecke sind für Grundschüler im Alter von 6-12 Jahren konzipiert. Sie werden typischerweise eingeführt, nachdem Kinder grundlegende geometrische Formen gemeistert haben und für fortgeschrittenere Erforschung von Dreieckseigenschaften und geometrischen Beziehungen bereit sind.
Während das Geometriekabinett Dreieckskonzepte einführt, sind die Metalldreiecke speziell für präzise Zeichen- und Konstruktionsarbeit konzipiert. Die Metalleinsätze ermöglichen genaues Nachzeichnen und werden für geometrische Designs, detailliertes Studium von Dreieckseigenschaften und fortgeschrittene Geometriestudien verwendet.
Kinder entwickeln Verständnis für Dreiecksklassifizierung, geometrische Eigenschaften und Beziehungen zwischen verschiedenen Dreieckstypen. Sie verbessern auch Feinmotorik durch Nachzeichnen, räumliches Denken durch Konstruktionsaktivitäten und mathematisches Denken durch Erforschung von Winkeln und Seiten.
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