Die gedruckten Etiketten zur Mexikokarte: die Namen für sich, einzeln auf die unbeschriftete Kontrollkarte gelegt und danach an der beschrifteten geprüft. Auf einer Länderkarte leisten die Etiketten mehr als auf einem Kontinent, denn die Namen innerhalb eines Landes sind die, die ein Kind nie in den Nachrichten gehört hat, und sie zu lesen ist der größte Teil der Übung. Die Karten sind eigene Artikel, ebenso die Puzzlekarte, zu der sie gehören.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”
Die Mexiko-Beschriftungen führen geographische Nomenklatur durch Kartonbeschriftungen ein, die Kinder während der Kartenarbeit handhaben.
Jede Beschriftung präsentiert authentische mexikanische Städtenamen in klarem, lesbarem Text und verbindet abstrakte Kartensymbole mit konkreter Sprache. Der Acrylhalter organisiert die Beschriftungen systematisch und schafft eine visuelle Referenz, auf die Kinder während kultureller Studien selbstständig zugreifen. Durch das Zuordnen von Städtenamen zu Kartenstandorten bauen Kinder mentale Verbindungen zwischen geschriebenen Wörtern und geographischen Positionen auf. Das tragbare Beschriftungsformat ermöglicht es Kindern, sie zwischen Kartenschrank und Arbeitsmatte zu transportieren.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie den Acrylhalter mit Beschriftungen in das Geografieregal neben die Mexiko-Puzzlekarte. Stellen Sie sicher, dass die Beschriftungen alphabetisch oder nach Regionen geordnet sind. Halten Sie eine Arbeitsmatte und die Mexiko-Karte bereit.
Laden Sie das Kind ein, den Beschriftungshalter und die Mexiko-Karte zur Arbeitsmatte zu bringen
Nehmen Sie eine Beschriftung heraus und lesen Sie den Stadtnamen langsam laut vor
Ordnen Sie jede Beschriftung dem entsprechenden Ort auf der Karte zu
Ordnen Sie zugeordnete Beschriftungen am Kartenrand in geografischen Gruppierungen an
Legen Sie Beschriftungen nach Abschluss in der ursprünglichen Reihenfolge in den Halter zurück

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Führt mexikanische Geografie und Städtenamen ein und fördert Wertschätzung für Weltkulturen und Vielfalt.
Unterstützt frühe Lesefähigkeiten durch sinnvollen Kontext realer Ortsnamen und geografischen Wortschatzes.
Präsentieren Sie Beschriftungen anfangs in kleinen Gruppen (5-7 Städte), steigern Sie schrittweise mit wachsender Kompetenz
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDieses Set enthält Labels für wichtige mexikanische Städte und Bundesstaaten, die üblicherweise im Montessori-Kulturlehrplan studiert werden. Die Labels sind auf Standard-Montessori-Puzzlekarten von Mexiko abgestimmt und umfassen Hauptstädte, Großstädte und alle mexikanischen Bundesstaaten für umfassende Geografiearbeit.
Diese Labels folgen den Montessori-Prinzipien durch Bereitstellung konkreter, praktischer Materialien, die Kinder selbstständig handhaben können. Sie unterstützen das Drei-Stufen-Lektionsformat und ermöglichen es Kindern, Labels Karten zuzuordnen, Städtenamen zu lesen und schließlich eigene Labels zu schreiben, während sie in ihren Geografiestudien fortschreiten.
Obwohl für das Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert, können jüngere Kinder (3-4 Jahre) mit dem Zuordnen von Labels zu Bildkarten oder dem Hören vorgelesener Namen beginnen. Ältere Kinder (5-6 Jahre) können selbstständig lesen, sie für Kartenarbeit verwenden und eigene Geografiehefte mit den Labels als Referenz erstellen.
Ja, die Labels sind auf stabilem Karton gedruckt, der für häufiges Handhaben durch kleine Kinder ausgelegt ist. Der transparente Acrylhalter schützt gelagerte Labels und hält sie organisiert. Für erweiterte Haltbarkeit in belebten Klassenzimmern können Sie die Labels laminieren.
Diese Labels funktionieren perfekt mit Montessori-Puzzlekarten von Mexiko, Steckkarten und Flaggenarbeit. Sie können zusammen mit Kulturordnern, Wahrzeichenkarten und mexikanischen Kulturstudien verwendet werden. Kinder können sie auch mit Atlanten verwenden und eigene Karten mit den Labels als Leitfaden erstellen.
In ganz Europa vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

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Montessori-konform