Multiplikationsbox: Selbstkontrollierende Rechenpraxis
Ein zweifächriger Holzkasten mit Deckel und Kunststoffplättchen, ein Satz mit aufgedruckten Aufgaben und einer mit den Produkten, für alle Vielfachen von eins bis zehn. Multiplikation ist die Operation mit den meisten Fakten und dem geringsten Spielraum, sie an Ort und Stelle herzuleiten, ein Kind braucht also Begegnung mit allen statt Übung an wenigen. Ein vollständiger Satz Plättchen ist genau das: Nichts fehlt, weil es unbequem zu drucken gewesen wäre. Zu benutzen mit den Multiplikations-Arbeitstafeln, separat erhältlich. Kunststoff und Holz, für Kinder von 3 bis 12 Jahren.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Dieses Material verkörpert Montessoris Prinzip der Isolierung von Schwierigkeiten, indem es sich ausschließlich auf Multiplikationsbeziehungen konzentriert, bevor komplexe Algorithmen eingeführt werden.
- Verständnis der Multiplikation als wiederholte Addition durch visuelles Zuordnen
- Entwicklung des Gedächtnisses für grundlegende Multiplikationsfakten von 1-10
- Aufbau der Konzentration durch systematische Kartenarbeit
- Stärkung der visuellen Unterscheidung numerischer Beziehungen
Mehr lesen
Der Fortschritt vom Konkreten zum Abstrakten ermöglicht es Kindern, die Multiplikation als wiederholte Addition durch sinnliche Erfahrung zu entdecken. Der selbstkorrigierende Charakter der passenden Karten respektiert den inneren Lehrer des Kindes und ermöglicht unabhängige Erforschung und Verifikation. Indem wir die Multiplikation zunächst über den Sinnesmaterialbereich statt über die Mathematik präsentieren, ehren wir das Bedürfnis des Kindes, Konzepte durch Manipulation und Bewegung zu erfassen. Das Material überbrückt die Lücke zwischen konkreten mathematischen Materialien wie den Perlenketten und abstrakten Operationsarbeiten und bietet einen entscheidenden Baustein, der die Multiplikation für den absorbierenden Geist zugänglich macht.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die Box auf eine Matte. Schieben Sie den gelben Deckel auf. Nehmen Sie die Gleichungskarten heraus (z.B. 3×4) und legen Sie sie in einer Spalte links. Stapeln Sie die Produktkarten (z.B. 12) separat rechts.
- 1
Wählen Sie eine Gleichungskarte und lesen Sie sie laut vor: 'Drei mal vier genommen'
Verwenden Sie konsistente Multiplikationssprache, um den richtigen Wortschatz aufzubauen - 2
Suchen Sie durch die Produktkarten nach der passenden Antwort
Geben Sie dem Kind Zeit zum mentalen Rechnen oder zur Verwendung der Finger falls nötig - 3
Legen Sie die Produktkarte neben ihre Gleichung und erstellen Sie ein horizontales Paar
Richten Sie die Karten präzise aus, um das Ordnungsgefühl des Kindes zu befriedigen - 4
Setzen Sie das Zuordnen aller Gleichungen mit ihren Produkten fort
Beginnen Sie mit kleineren Zahlen (2er, 5er, 10er), da diese Muster leichter zu erkennen sind - 5
Überprüfen Sie am Ende die Arbeit durch Verifikation jeder Zuordnung
Diese Selbstkorrektur baut Vertrauen und Unabhängigkeit auf
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
Verwandte Materialien
