Multiplikationstabellen
Die Aufgaben für das Multiplikationsbrett, gedruckt als Tabellen: zehn Blatt je Satz und fünf vollständige Sätze in der Packung. Ein Multiplikationsbrett ohne gedruckte Aufgaben ist ein Brett, neben dem jemand sitzen und die nächste Frage ausdenken muss; mit den Tabellen nimmt sich das Kind ein Blatt, arbeitet es durch und weiß, wann es fertig ist, und genau das macht die Arbeit zu seiner eigenen. Das Brett selbst ist ein eigener Artikel. Papier und Karton.
“Erziehung ist ein natürlicher Vorgang, den der Mensch spontan vollzieht, und der nicht durch Worte, sondern durch Erfahrungen in der Umgebung erworben wird.”
Die Multiplikationstabellenkarten dienen als Referenzwerkzeug in der Montessori-Mathematiksequenz und überbrücken konkrete Manipulative wie Perlenketten mit abstrakter Zahlenarbeit.
- Erkennen von Multiplikationsmustern innerhalb und zwischen Zahlentabellen
- Entwicklung von Geläufigkeit bei Multiplikationsfakten durch visuelle Referenz
- Verbindung von Überspringzählsequenzen mit Multiplikationsergebnissen
- Identifizierung der Kommutativeigenschaft durch Vergleich von Tabellenpositionen
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Das Rasterformat dieser Tabellen auf Karton ermöglicht es Kindern, Multiplikationsmuster selbstständig zu entdecken, zu bemerken, wie Produkte systematisch über Zeilen und Spalten hinweg zunehmen. Im Gegensatz zu traditionellem Auswendiglernen ermöglichen diese Multiplikationsreferenzkarten Mustererkennung durch visuelle Erkundung der vollständigen 1-10-Tabellen. Die strapazierfähige Kartonkonstruktion gewährleistet wiederholte Handhabung, wenn Kinder ihre Arbeit mit Goldenem Perlenmaterial oder Stempelspielberechnungen überprüfen. Diese Rasterpräsentation enthüllt mathematische Beziehungen, die Kinder selbst entdecken, sie sehen, wie die 5er-Reihe ein Muster aus abwechselnden 5en und 0en erzeugt, oder wie die Ziffern der 9er-Reihe immer 9 ergeben. Da alle Multiplikationsfakten gleichzeitig auf diesen Karten sichtbar sind, können Kinder Verbindungen zwischen verschiedenen Tabellen herstellen und Multiplikation als wiederholte Addition verstehen statt als isolierte Fakten zum Einprägen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Multiplikationstabellenkarten in einen Korb auf dem Mathematikregal. Halten Sie Buntstifte und Millimeterpapier für Kinder bereit, die Muster kopieren möchten.
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Laden Sie das Kind ein, eine Multiplikationstabellenkarte auszuwählen, beginnend mit einer vertrauten Zahl wie 2 oder 5
Kinder verbinden sich oft am besten mit Tabellen, die sie durch Überspringzählen mit Perlenketten erkundet haben - 2
Zeigen Sie, wie man mit dem Finger eine Reihe entlangfährt und jedes Produkt laut liest: 3 mal 1 ist 3, 3 mal 2 ist 6...
Bewegen Sie sich langsam und lassen Sie die Augen des Kindes Ihrem Finger über das Gitter folgen - 3
Laden Sie das Kind ein, Muster in der Tabelle zu finden, vielleicht nur gerade Zahlen oder ein sich wiederholendes Ziffernmuster
Fragen Sie Was fällt dir auf? anstatt selbst auf Muster hinzuweisen - 4
Demonstrieren Sie die Verwendung der Karte zur Überprüfung von Multiplikationsarbeit mit anderen Materialien
Dies verbindet abstrakte Zahlen mit ihrer konkreten Arbeit mit Perlen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
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