Multiplikationstabellen-Heft: 2
Die Multiplikationstafeln für eins bis zehn mit dem Multiplikator in zufälliger Reihenfolge. Dieses Heft findet heraus, ob ein Kind die Siebenerreihe kann oder sie nur singen kann: von eins aufzusagen ist leicht, und aus dem Stand nach sieben mal vier gefragt zu werden ist eine ganz andere Frage. Fast jedes Kind stößt an diese Wand, und der einzige Weg hindurch führt über genug gemischte Seiten, bis die Antwort vor dem Aufsagen da ist. Vierzig Hefte. Papier und Karton, für Kinder von 3 bis 12 Jahren.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
Das Multiplikationstabellen-Heft für die 3er- und 4er-Reihe adressiert das Bedürfnis des Kindes, mathematische Beziehungen durch wiederholtes Üben zu verinnerlichen.
- Einprägen der Multiplikationsfakten für 3 und 4
- Entwicklung systematischer Arbeitsgewohnheiten durch sequenzielle Übungen
- Stärkung der Stiftkontrolle durch wiederholtes Ziffernschreiben
- Aufbau von Selbstvertrauen bei mathematischen Abruffähigkeiten
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Jede Seite dieses Hefts präsentiert Multiplikationsfakten in einem klaren, systematischen Format, das Kindern selbstständiges Arbeiten zur Einprägung ermöglicht. Die Papierübungen bieten taktile Einbeziehung, wenn Kinder ihre Antworten schreiben, und verstärken die Verbindung zwischen abstrakten Zahlen und konkretem Verständnis. Dieses Heft dient als Brücke zwischen der konkreten Handhabung von Multiplikationsmaterialien und dem abstrakten Abruf von Fakten. Die nummerierte Progression von 1 bis 10 schafft ein vorhersagbares Muster, das Kinder in ihrem eigenen Tempo meistern können. Durch die spezifische Fokussierung auf die 3er- und 4er-Reihe ermöglicht das Heft konzentriertes Üben ohne Überforderung des Kindes. Das Schreiben von Antworten in vorgesehene Felder entwickelt gleichzeitig mathematisches Gedächtnis und Feinmotorik. Dieser systematische Ansatz zum Multiplikationsüben respektiert die sensible Phase des Kindes für Ordnung und baut mathematisches Vertrauen durch erreichbare, schrittweise Herausforderungen auf.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie das Heft auf den Tisch mit einem Bleistift. Stellen Sie sicher, dass das Kind zuvor mit konkreten Multiplikationsmaterialien wie Perlenketten gearbeitet hat.
- 1
Öffnen Sie die erste Übung für Tabelle 3 und demonstrieren Sie, wie man 3 x 1 = liest
Zeigen Sie auf jedes Element beim Lesen, um die Links-nach-Rechts-Progression zu verstärken - 2
Zeigen Sie, wie die Antwort im vorgesehenen Feld geschrieben wird
Modellieren Sie ordentliche Ziffernbildung innerhalb der Linien - 3
Laden Sie das Kind ein, mit 3 x 2 fortzufahren, arbeiten Sie der Reihe nach
Bleiben Sie bei den ersten Aufgaben in der Nähe, um das Verständnis sicherzustellen - 4
Wenn Tabelle 3 fertig ist, lassen Sie das Kind seine Arbeit vor dem Übergang zu Tabelle 4 überprüfen
Überprüfung fördert Selbsteinschätzung
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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