Nomenklaturkarten Land- und Wasserformen: Set 1 und 2
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Nomenklaturkarten zu Land- und Wasserformen, Sätze 1 und 2, laminiert, in einer Holzschachtel von 17,5 mal 16,5 mal 12,5 Zentimetern. Insel und See, Halbinsel und Golf sind Paare, die wie das Gegenteil voneinander aussehen: dieselbe Form, nur ist es einmal Land, das Wasser umgibt, und einmal Wasser, das Land umgibt. Die Karten stellen diese Paare nebeneinander, sodass das Kind sieht, dass der Name davon abhängt, was um was herum liegt. Karton und Holz, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
Die Nomenklaturkarten Land- und Wasserformen führen geographisches Vokabular durch visuelle und linguistische Präzision ein.
- Erkennung grundlegender geografischer Formationen durch visuelle Unterscheidung
- Aneignung geografischen Wortschatzes für Land- und Wasserelemente
- Leseentwicklung durch Bild-Wort-Zuordnungsaktivitäten
- Klassifizierungsfähigkeiten durch Sortieren von Land- versus Wasserformen
Mehr lesen
Jede laminierte Karte präsentiert eine bestimmte Landform oder ein Gewässer mit fotografischer Klarheit und ermöglicht es Kindern, mentale Bilder der geographischen Merkmale der Erde aufzubauen. Das Dreiteile-Kartenformat, Bildkarte, Beschriftungskarte und Kontrollkarte, schafft mehrere Lernwege für diese geographischen Begriffe. Die Holzaufbewahrungsbox mit Trennwänden hält organisierte Sets für Insel/See in Set 1 und Halbinsel/Bucht in Set 2 und bewahrt das Klassifizierungssystem des Materials. Diese Nomenklaturkarten überbrücken die sensorische Erkundung der Land- und Wasserformen durch das Kind mit abstrakten geographischen Konzepten. Die separaten Beschriftungskarten ermöglichen es Nicht-Lesern, Bilder zuzuordnen, während Leseanfänger geschriebene Wörter mit geographischen Merkmalen verbinden. Dieses geographische Material verwandelt abstrakte Terminologie in konkrete Lernerfahrungen durch systematische Kartenarbeit.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Holzbox auf eine Matte. Nehmen Sie ein Set heraus (Set 1 oder Set 2). Legen Sie die Kontrollkarten (Bild mit Beschriftung) in einer Spalte auf der linken Seite der Matte aus.
- 1
Präsentieren Sie 3 Kontrollkarten und benennen Sie jedes geographische Merkmal deutlich: Das ist eine Insel.
Zeigen Sie auf das spezifische Merkmal im Bild, während Sie es benennen - 2
Führen Sie eine Drei-Perioden-Lektion mit den Kontrollkarten durch
Verwenden Sie geographischen Kontext: Zeig mir die Halbinsel, Land, das auf drei Seiten von Wasser umgeben ist - 3
Sobald das Kind die Merkmale kennt, führen Sie das Zuordnen mit Bildkarten ein
Lassen Sie das Kind die Kontrollkarten zur Selbstkorrektur verwenden - 4
Für Leser fügen Sie die Beschriftungskarten als separate Zuordnungsaktivität hinzu
Nicht-Leser können Beschriftungen trotzdem durch visuelle Mustererkennung zuordnen - 5
Kombinieren Sie beide Übungen: ordnen Sie Bilder zu, dann fügen Sie Beschriftungen hinzu
Arbeiten Sie horizontal über die Matte für klare Organisation
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
AMI-zugelassen
Nach dem Verbandsstandard
Nomenklaturkarten Land- und Wasserformen: Set 1 und 2
