Die Pflanzen erzählen eine Geschichte
Eine kosmische Erzählung, in der die Pflanzen erzählen, aus der Reihe zu den großen Lektionen von Maria Montessori. Sie gehört eher zum Zeitstrahl als zur Botanik: Pflanzen waren lange vor den Tieren an Land, und sie sind der Grund, dass es überhaupt etwas zu atmen gab, als die Tiere kamen. Text auf Englisch. Die übrigen Titel der Reihe, auch die Tiergeschichten, sind eigene Artikel.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Die Pflanzen erzählen eine Geschichte führt botanische Konzepte durch fotografische Collagen ein, die echte Ökosysteme in lebhaftem Detail einfangen.
- Visuelle Unterscheidung von Pflanzenmerkmalen und Lebensräumen
- Erkennung der Pflanzenvielfalt in verschiedenen Ökosystemen
- Entwicklung von Beobachtungsfähigkeiten durch Fotostudium
- Aufbau von Vokabular für botanische und Umweltbegriffe
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Diese visuellen Erzählungen von Wäldern, Feldern und Gärten erfüllen das Bedürfnis des kleinen Kindes, sich durch konkrete, schöne Bilder mit der Natur zu verbinden. Jede Fotografie in dieser Sammlung dient als Fenster in Pflanzengemeinschaften und ermöglicht es Kindern, Beziehungen zwischen verschiedenen Arten zu beobachten, ohne abstraktes Denken zu erfordern. Die Buchorganisation von vertrauten Gartenszenen zu komplexen Waldökosystemen folgt der Montessori-Progression vom Bekannten zum Unbekannten. Durch die Präsentation von Pflanzen in ihren natürlichen Kontexten statt in Isolation ehren diese fotografischen Geschichten die Tendenz des Kindes, Ganzes wahrzunehmen, bevor es Teile analysiert. Die professionell gebundenen Seiten laden zur wiederholten Erforschung ein, da Kinder bei aufeinanderfolgenden Betrachtungen neue Details in jeder Ökosystemfotografie entdecken.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie das Buch auf ein niedriges Regal auf Augenhöhe des Kindes. Schaffen Sie einen ruhigen Lesebereich mit Kissen oder einer kleinen Matte in der Nähe. Halten Sie eine Lupe für genauere Untersuchung der Fotos bereit.
- 1
Beginnen Sie mit einem Ökosystem, wie den Gartenseiten, und lassen Sie das Kind frei erkunden
Lassen Sie das Kind in eigenem Tempo blättern ohne zu drängen - 2
Zeigen Sie auf bestimmte Pflanzen, wenn das Kind Interesse zeigt, und benennen Sie sie einfach
Verwenden Sie echte botanische Namen neben gebräuchlichen Namen, wenn angemessen - 3
Ermutigen Sie das Kind, mit eigenen Worten zu beschreiben, was es sieht
Fragen Sie "Was fällt dir auf?" statt Wissen zu testen - 4
Verbinden Sie Fotografien mit den Erfahrungen des Kindes draußen
Verweisen Sie auf Pflanzen, die sie bei Spaziergängen oder im Schulgarten gesehen haben
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
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