Psychoarithmetik: Hardcover
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Psychoarithmetik von Maria Montessori als gebundene Ausgabe, Band 20 der Montessori-Reihe der Montessori-Pierson Publishing Company. Es ist der Originaltext, in dem Montessori erklärt, warum das mathematische Material so gebaut ist, wie es gebaut ist: nicht als Sammlung von Hilfsmitteln, sondern als Folge, in der jeder Schritt den nächsten vorbereitet. Wer mit den Goldenen Perlen oder den Prismen arbeitet und nicht weiß, warum, findet die Antwort hier. Erschienen auf Englisch. Leineneinband, Papier und Karton.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte.“”
Psychoarithmetik dient als mathematischer Grundstein für Pädagogen, die verstehen, wie kleine Kinder numerisches Denken zwischen drei und sechs Jahren entwickeln.
- Verständnis der psychologischen Progression mathematischen Denkens vom Konkreten zum Abstrakten
- Erkennen von Entwicklungsindikatoren für die Einführung spezifischer Mathematikmaterialien
- Umsetzung der präzisen Sequenz mathematischer Präsentationen im Klassenzimmer
- Beobachtung und Interpretation mathematischer Entdeckungen der Kinder durch Materialmanipulation
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Dieser Hardcover-Band beleuchtet Maria Montessoris Entdeckung, dass arithmetische Konzepte natürlich entstehen, wenn Kinder konkrete Materialien manipulieren, bevor sie zu abstrakten Zahlen übergehen. Das Buch beschreibt detailliert, wie mathematisches Verständnis durch sensorische Erforschung aufgebaut wird, und offenbart, warum die Goldenen Perlen geschriebenen Ziffern in der Casa dei Bambini vorausgehen. Psychoarithmetik erklärt die psychologischen Grundlagen hinter jedem Mathematikmaterial, von Zahlenstäben bis zum Dezimalsystem. Der Text demonstriert, wie Kinder mathematisches Wissen durch wiederholte Manipulation speziell gestalteter Materialien aufbauen und dabei entwickeln, was Montessori den „mathematischen Geist" nannte. Dieser umfassende Leitfaden offenbart die präzise Sequenz, durch die arithmetische Konzepte sich entfalten, und zeigt Pädagogen, wann jedes Material basierend auf beobachtbarer Entwicklungsbereitschaft eingeführt werden sollte. Der feste Einband bewahrt diese wesentlichen Erkenntnisse für wiederholte Konsultation, wenn Pädagogen die mathematischen Wege der Kinder beobachten. Psychoarithmetik verwandelt abstrakte pädagogische Theorie in praktische Klassenzimmeranwendung und überbrückt Kindesentwicklungsforschung mit täglichen mathematischen Präsentationen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie Psychoarithmic in Ihr Referenzregal neben Ihre AMI-Alben. Markieren Sie Kapitel, die den aktuellen Mathematikmaterialien in Ihrem Klassenzimmer entsprechen. Halten Sie ein Notizbuch bereit, um im Text erwähnte Beobachtungen festzuhalten.
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Lesen Sie die Einleitung, um Montessoris mathematische Philosophie zu verstehen
Machen Sie Notizen zur Verbindung zwischen sensorischem und mathematischem Bereich - 2
Studieren Sie das Kapitel zu Ihrer nächsten geplanten Mathematikpräsentation
Vergleichen Sie mit Ihrem AMI-Album für die praktische Umsetzung - 3
Beobachten Sie Kinder bei der Arbeit mit den im aktuellen Kapitel beschriebenen Materialien
Achten Sie auf Verhaltensweisen, die mit Montessoris psychologischen Beobachtungen übereinstimmen - 4
Vergleichen Sie Ihre Beobachtungen mit den im Text beschriebenen Entwicklungsmustern
Dokumentieren Sie Variationen, die für einzelne Kinder spezifisch sind - 5
Wenden Sie Erkenntnisse an, um Ihre Präsentationstechnik zu verfeinern
Konzentrieren Sie sich auf die von Montessori beschriebenen Indikatoren psychologischer Bereitschaft
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
Psychoarithmetik: Hardcover
