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Pyramide mit dreieckiger Grundfläche

77.75

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Menge
1
Altersgruppe6-12 Jahre
MaterialKunststoff
AbmessungenCa. 10 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Über

Diese Pyramide mit dreieckiger Grundfläche ist ein wesentlicher geometrischer Körper für den Montessori-Mathematiklehrplan der Grundschule. Sie ermöglicht Kindern, die Eigenschaften verschiedener Pyramidentypen zu vergleichen und geometrisches Vokabular aufzubauen.

Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.
— Maria MontessoriErziehung und Frieden
AMI-zertifiziertOffizieller Nienhuis
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Die Montessori-Methode

Die dreieckige Pyramide dient als konkrete Darstellung abstrakter geometrischer Prinzipien im Grundschulklassenzimmer. Dieser dreidimensionale Körper mit seiner dreieckigen Basis und konvergierender Spitze ermöglicht es Kindern, physisch zu erforschen, wie flache Oberflächen aufeinandertreffen und Volumen erzeugen. Die glatten Oberflächen der Pyramide laden zum wiederholten Handhaben ein und ermöglichen es Kindern, die Beziehung zwischen ihren vier dreieckigen Flächen durch Berührung und Manipulation zu verinnerlichen. Wenn Kinder die Kanten dieser Pyramide nachzeichnen, entdecken sie, wie drei dreieckige Seiten von einem dreieckigen Fundament aufsteigen und sich an einem einzigen Punkt treffen. Die Pyramide wird zur Brücke zwischen den zuvor studierten zweidimensionalen Formen und der komplexen Welt der dreidimensionalen Geometrie. Durch den Vergleich dieser dreieckig-basierten Form mit quadratischen Pyramiden oder anderen Körpern bauen Kinder Verständnis dafür auf, wie Grundformen den Charakter dreidimensionaler Formen bestimmen.

Verstehen der Eigenschaften von Pyramiden als dreidimensionale Körper mit dreieckigen FlächenErkennen der Beziehungen zwischen 2D-Dreiecksformen und 3D-PyramidenformenEntwicklung räumlichen Denkens durch physische Manipulation geometrischer KörperAufbau des Wortschatzes für Ecken, Kanten, Flächen, Grundfläche und SpitzeVerbindung geometrischer Konzepte mit realen pyramidalen Strukturen
Pyramide mit dreieckiger Grundfläche — Kind beim Lernen
AMI-zertifiziert
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

1

Fördern Sie langsames, bewusstes Erkunden jeder Fläche

2

Beginnen Sie mit der Grundfläche, dann gehen Sie zu jeder Seitenfläche über

3

Fahren Sie mit dem Finger jede Kante von Anfang bis Ende nach

4

Vergleichen Sie, wie sich die Spitze von den Grundflächenecken unterscheidet

5

Besprechen Sie, warum sie nur auf ihrer Grundfläche stabil steht

Der Goldstandard in Montessori

Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer

Tradition Seit 1929

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Vertrauen von Schulen weltweit

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AMI anerkannt

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