Reimaktivitäten mit Gegenständen
Das erste Foto stammt vom Hersteller. Die weiteren Aufnahmen dienen der Illustration.
Inv.-Nr. NIE-EC0603
- Hersteller
- Nienhuis Montessori, seit 1929
- Material
- Robuster Kunststoff
- Verarbeitung
- Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken
- EAN
- 8719924043032
Endpreis inkl. gesetzlicher Umsatzsteuer. Versand 5,90 €, bis zum kostenlosen Versand fehlen 24,10 €.
Beratung, Gewährleistung und Rückgabe wickeln wir ab.
Reimaktivitäten mit Gegenständen in Kinderhänden
Reimkarten mit Fotografien von Gegenständen in einem Raster von zwei mal zwei. Der Reim ist das Erste, was ein Kind an der Sprache hört, ohne den Sinn zu verstehen, und zugleich der erste Schritt zum Schreiben: wer hört, dass zwei Wörter gleich enden, ist nah daran, einzelne Laute zu hören. Die Fotografien sind da, damit das Kind nicht lesen muss, und das Raster, damit es sieht, welche Paare noch fehlen. Der gelbe Rand hält den Satz zusammen. Der Text ist auf Englisch. Für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
Phonemisches Bewusstsein
Das Zuordnen reimender Objekte entwickelt Lautunterscheidungsfähigkeiten, die für die Lesebereitschaft unerlässlich sind.
Visuelle Unterscheidung
Das 2x2-Rasterformat fördert systematisches Vergleichen und Detailgenauigkeit.
Sprachentwicklung
Das Benennen von Objekten und Erkennen von Reimmustern bereichert den Wortschatz und die mündliche Sprachkompetenz.
Kognitive Verarbeitung
Die Analyse von Lautmustern beim Zuordnen von Bildern stärkt die auditiv-visuelle Integration.
So führen Sie das Material ein
Legen Sie die Reimkarten auf ein Tablett und organisieren Sie Sets nach Schwierigkeit. Beginnen Sie mit 3-4 einfachen Reimpaaren. Stellen Sie sicher, dass fotografische Bilder nach oben zeigen und gelbe Ränder ordentlich ausgerichtet sind.
- 1Führen Sie ein, indem Sie eine Karte klar benennen und das Kind wiederholen lassen
- 2Präsentieren Sie den Reimpartner: Das ist ein Hut. Katze, Hut, sie reimen sich!
- 3Mischen Sie die vorgestellten Paare und laden Sie das Kind zum Zuordnen reimender Objekte ein
- 4Das Kind ordnet die verbleibenden Paare selbstständig zu
- 5Überprüfen Sie nach Abschluss die Zuordnungen gemeinsam und sagen Sie jedes Reimpaar laut
3 Tipps für Eltern
- Spielen Sie Reimspiele während täglicher Routinen, Ich sehe eine Socke, das reimt sich auf...
- Lesen Sie zusammen Reimebücher und pausieren Sie, damit Ihr Kind das Reimwort ergänzen kann
- Korrigieren Sie keine kreativen Reime, konzentrieren Sie sich auf den Versuch, Klangmuster zu hören
Wenn Sie nicht sicher sind, ob es zu Ihrem Kind passt, antworten wir persönlich.
Norbert Kovalčín, Gründer von Faborino · schreiben Sie ihm
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Was ist in der Box
- Reimkarten: Ca. 8 Karten mit fotografischen Bildern
Maße und Material
| Verpackungsmaße | 29 × 23 × 9 cm |
| Material | Robuster Kunststoff |
| Verarbeitung | Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken |
| Empfohlenes Alter | 3-6 Jahre |
Pflege
Mit feuchtem Tuch abwischen, sofort trocknen
Häufig gestellte Fragen
Wie viele Reimkarten sind in diesem Set enthalten?
Das Set enthält mehrere Reimkarten zur Entwicklung phonologischen Bewusstseins bei jungen Kindern.
Für welches Alter sind diese Reimkarten geeignet?
Die Karten sind für Kinder im Alter von 3-6 Jahren konzipiert.
Wie unterstützen diese Reimkarten die Leseentwicklung?
Reimkarten helfen Kindern, Klangmuster in Wörtern zu erkennen, eine grundlegende Fähigkeit zum Dekodieren und Lesen.
Welche Aktivitäten können Kinder mit diesen Karten machen?
Kinder können reimende Wörter zuordnen, nach Klanggruppen sortieren, Gedächtnisspiele spielen und eigene Reimketten erstellen.
Können diese Karten zusammen mit anderen Sprachmaterialien verwendet werden?
Ja, Reimkarten ergänzen sich hervorragend mit phonetischen Materialien, dem Beweglichen Alphabet und Lesekarten.
Produktsicherheit
Hersteller: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Niederlande
Reimaktivitäten mit Gegenständen