Ein Sockel aus Buche mit zwei Spindeln und einer Papierrolle, die ein Kind Tag für Tag weiterdreht. Der Schiebereiter steht zwischen dem, was geschehen ist, und dem, was noch nicht ist, sodass Vergangenheit und Zukunft eine Position auf einer Rolle sind statt einer Abstraktion. Wörter wie gestern oder nächste Woche sind vor etwa sechs Jahren wirklich schwer, weil sie nichts beschreiben, das ein Kind sehen kann; Zeit in eine Länge zu verwandeln, die sich unter der Hand bewegt, ist die Antwort dieses Materials. Wandhalterung und eine Papierrolle enthalten. Buchenholz, Führung 95 x 13 cm, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.”
Der Rollkalender entspricht dem Bedürfnis des jungen Kindes, Zeit als konkretes, manipulierbares Konzept statt als abstrakte Idee zu verstehen.
Durch Drehen der Holzknöpfe zum Scrollen durch Zahlensequenzen erleben Kinder physisch, wie Tage in Wochen und Wochen in Monate übergehen. Diese manuelle Bedienung der Doppelrollen verwandelt den unsichtbaren Zeitverlauf in sichtbares, berührbares Lernen. Das Design des Rollkalenders ermöglicht es Kindern, in ihrem eigenen Tempo vorwärts und rückwärts durch Zahlensequenzen zu navigieren und ihr Bedürfnis nach Wiederholung zu befriedigen, während sie Verständnis aufbauen. Die Holzknöpfe erfordern präzise Fingerbewegungen, die die Hand auf das Schreiben vorbereiten, während der Geist sequentielle Ordnung begreift. Durch tägliche Interaktion mit dem Scrollmechanismus des Rollkalenders verinnerlichen Kinder die zyklischen Muster, die unsere Zeitmessung bestimmen, und machen abstrakte zeitliche Konzepte durch konkrete Manipulation zugänglich.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Platzieren Sie den Rollkalender auf Augenhöhe des Kindes auf einem niedrigen Regal. Stellen Sie sicher, dass beide Rollen anfangs auf 1 stehen. Stellen Sie einen kleinen Korb mit Karten für besondere Daten oder Ereignisse in der Nähe bereit.
Demonstrieren Sie langsames, bewusstes Drehen des linken Knopfes, um von 1 auf 2 vorzurücken
Zählen Sie laut beim Drehen: Eins, zwei, drei... stimmen Sie Ihre Stimme mit dem Erscheinen der Zahl ab
Zeigen Sie, wie man durch Drehen des Knopfes in umgekehrter Richtung zurückrollt
Rücken Sie zum heutigen Datum vor und markieren Sie es mit einer kleinen Klammer oder einem Zeiger
Demonstrieren Sie die Koordination beider Rollen für zweistellige Zahlen wie 15 oder 28

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Das Scrollen durch nummerierte Sequenzen foerdert die Zahlenerkennung und das Verstaendnis der numerischen Reihenfolge von 0 bis 6.
Der Rollmechanismus hilft Kindern, die zyklische und kontinuierliche Natur der Kalenderzeit zu erfassen.
Präsentieren Sie dieses Material, nachdem das Kind mit Zahlenstangen gearbeitet hat und die Reihenfolge 1-10 versteht
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDer Rollkalender ist für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert und entspricht dem Altersbereich des Montessori-Primärklassenzimmers, in dem Kinder ihr Verständnis von Zeitkonzepten und numerischer Reihenfolge entwickeln.
Kinder drehen an Holzknöpfen, um Zahlensequenzen auf Doppelwalzen durchzublättern und erleben physisch, wie Tage, Wochen und Monate fortlaufend fließen. Dieser praktische Ansatz hilft ihnen, die zyklische Natur der Zeit zu verstehen und durch konkrete Handhabung ein Kalenderbewusstsein zu entwickeln.
Neben Zeitbewusstsein entwickelt der Rollkalender Feinmotorik durch Knopfdrehen, Zahlensequenzierungsfähigkeiten, visuelle Verfolgungsfähigkeiten und Konzentration. Er führt auch mathematische Konzepte wie Zählen, Zahlenerkennung und Musterverständnis ein.
Im Gegensatz zu statischen Wandkalendern ermöglicht der Rollkalender Kindern, Zeitsequenzen physisch zu manipulieren und abstrakte Konzepte konkret zu machen. Der Rollmechanismus demonstriert den kontinuierlichen Zeitfluss anstelle einzelner Seiten und hilft Kindern zu verstehen, dass Zeit zyklisch und fortlaufend ist.
Ja, der Rollkalender ist vielseitig und kann angepasst werden, um Wochentage, Monate des Jahres oder Zählsequenzen zu lehren. Pädagogen können Kinder anleiten, verschiedene Zeitzyklen zu erkunden, was ihn zu einem wertvollen Material für verschiedene Lektionen über Zeitkonzepte und numerische Ordnung macht.
In ganz Europa vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

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