Schiebebox: Objektpermanenz-Entwicklungsaktivität
Für Kinder im Alter von 0-3 Jahren konzipiert, bietet diese Schiebebox eine progressive Herausforderung für kleine Kinder, die Hand-Augen-Koordination und Objektpermanenz entwickeln. Die Sperrholzkonstruktion verfügt über drei kreisförmige Löcher auf der Oberseite zum Durchschieben von Bällen, mit seitlichen Zugangsöffnungen und einer Schiebeschublade an der Unterseite zum Herausholen. Das Design fördert wiederholtes Üben und vermittelt gleichzeitig ein Verständnis von Ursache und Wirkung durch die befriedigende Abfolge von Fallenlassen und Einsammeln.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”
Die Schiebekiste verkörpert Montessoris Prinzip der Schwierigkeitsisolierung, indem sie sich auf die einzige Herausforderung konzentriert, Objekte durch Löcher zu schieben.
- Hand-Auge-Koordination durch präzise Schiebebewegungen
- Verständnis von Objektpermanenz, wenn Bälle verschwinden und wieder erscheinen
- Ursache-Wirkungs-Denken durch vorhersagbare Sequenzen
- Verfeinerung des Pinzettengriffs und Ganzhandgriffs
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Dieses Material unterstützt das Bedürfnis des Kindes nach Wiederholung und Ordnung während der sensiblen Periode für Bewegungsverfeinerung (0-3 Jahre). Dem unbewussten Lernen des absorbierenden Geistes folgend, verinnerlichen Kinder durch wiederholte Manipulation räumliche Beziehungen und Ursache-Wirkungs-Sequenzen. Die selbstkorrigierende Natur des Materials - Bälle passen nur durch entsprechend große Löcher - fördert Unabhängigkeit und Konzentration. Der Schubladenmechanismus führt ein sekundäres Bewegungsmuster ein und unterstützt die Entwicklung der Exekutivfunktionen und des sequenziellen Denkens. Dies entspricht Montessoris Beobachtung, dass kleine Kinder durch zielgerichtete Bewegung und sensorische Erforschung lernen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die Schiebekiste auf einen niedrigen Tisch oder eine Matte in der Arbeitshöhe des Kindes. Legen Sie drei Bälle in einen kleinen Korb rechts neben die Kiste. Stellen Sie sicher, dass die Schublade zunächst geschlossen ist.
- 1
Setzen Sie sich neben das Kind und nehmen Sie langsam einen Ball mit einem Dreifinger-Griff auf
Bewegen Sie sich bewusst, damit das Kind Ihre Bewegungen verfolgen kann - 2
Positionieren Sie den Ball über dem ersten Loch und schieben Sie ihn sanft hindurch
Pausieren Sie nach dem Fallen des Balls, damit das Kind das Geräusch hören kann - 3
Wiederholen Sie dies mit den verbleibenden Bällen und öffnen Sie dann langsam die Schublade, um sie zu enthüllen
Drücken Sie sanfte Überraschung und Freude beim Finden der Bälle aus - 4
Entfernen Sie die Bälle einen nach dem anderen aus der Schublade und legen Sie sie zurück in den Korb
Zählen Sie langsam beim Entfernen jedes Balls, wenn das Kind Interesse zeigt - 5
Schließen Sie die Schublade und laden Sie das Kind zum Ausprobieren ein
Bleiben Sie während ihrer Arbeit stumm, es sei denn, sie suchen Hilfe
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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