Schrauben und Stifte — Feinmotorik-Aktivität
Für das Alter von 0–3 Jahren konzipiert — dieses Schrauben-und-Stifte-Brett führt Kleinkinder in die Formunterscheidung und Feinmotorikentwicklung ein. Verschiedene Formen der Öffnungen und Stifte trainieren die Hand-Auge-Koordination.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
Das Brett mit Schrauben und Stiften adressiert das Entwicklungsbedürfnis des Kleinkindes nach zielgerichteter Handbewegung und Formerkennung durch seine sorgfältig gestaltete Birken-Sperrholzbasis mit drei zylindrischen Stiften und drei sechseckigen Schraubenteilen. Jede Stift-Schrauben-Kombination erfordert präzise Fingerpositionierung und Handgelenksdrehung und baut die neuronalen Verbindungen auf, die für späteres Schreiben und praktische Lebensfertigkeiten wesentlich sind. Die kontrastierenden Formen — glatte Zylinder versus kantige Sechsecke — bieten klares sensorisches Feedback, das kleinen Kindern hilft, Unterscheidungsfähigkeiten durch Berührung und Sehen zu entwickeln. Diese spezifische Paarung von Stiften und Schrauben isoliert die Herausforderung des Formenzuordnens beim Üben des Pinzettengriffs und macht die abstrakten Konzepte von gleich und verschieden durch die eigene manipulative Erkundung des Kindes konkret. Die Birken-Sperrholzkonstruktion bietet das richtige Gewicht und die richtige Stabilität für Kleinkinder, die lernen, ihre Bewegungen zu kontrollieren, während die unterschiedlichen taktilen Eigenschaften jedes Stücks die erfolgreiche Platzierung ohne Eingreifen eines Erwachsenen leiten.
Schritt für Schritt zur Meisterschaft
Übertreiben Sie den Pinzettengriff, damit das Kind Ihre Fingerpositionierung deutlich sehen kann
Halten Sie kurz nach dem Platzieren inne, um den Abschluss zu betonen
Lassen Sie das Kind den Unterschied zwischen dem glatten Stift und der kantigen Schraube fühlen
Bewegen Sie sich langsam genug, damit das Kind Ihre Handbewegungen verfolgen kann
Setzen Sie sich zurück und beobachten Sie, ohne zu korrigieren, es sei denn, man bittet Sie um Hilfe
Übertreiben Sie den Pinzettengriff, damit das Kind Ihre Fingerpositionierung deutlich sehen kann
Halten Sie kurz nach dem Platzieren inne, um den Abschluss zu betonen
Lassen Sie das Kind den Unterschied zwischen dem glatten Stift und der kantigen Schraube fühlen
Bewegen Sie sich langsam genug, damit das Kind Ihre Handbewegungen verfolgen kann
Setzen Sie sich zurück und beobachten Sie, ohne zu korrigieren, es sei denn, man bittet Sie um Hilfe
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Vertrauen von
Schulen weltweit
Handgefertigt
in Europa
AMI
anerkannt
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