Staffelei: 2 Tafeln
Eine höhenverstellbare Staffelei mit je einer Tafel pro Seite, sodass zwei Kinder gleichzeitig arbeiten und keines von beiden das wartende ist. Darin liegt der größte Teil ihres Werts: Malen ist eine lange Tätigkeit, und eine einseitige Staffelei macht aus einer Gruppe von zwanzig eine Warteschlange. Papier wird mit Klammern oder Klebeband gehalten, eine Leinwand kann stattdessen auf der Ablage stehen. Die Höhenverstellung lässt dieselbe Staffelei einem Dreijährigen und einem Sechsjährigen im selben Raum dienen. Sperrholz mit Metallbeschlägen, 55 x 59 x 142 cm.
“Erziehung ist ein natürlicher Vorgang, den der Mensch spontan vollzieht, und der nicht durch Worte, sondern durch Erfahrungen in der Umgebung erworben wird.”
Die doppelseitige Standstaffelei schafft einen vertikalen Arbeitsbereich, der grundlegend verändert, wie Kinder mit Zeichen-, Mal- und Schreibaktivitäten interagieren.
- Entwickelt Schulterstabilität und Armkraft durch vertikales Markenmachen
- Verbessert bilaterale Koordination beim Greifen über große Flächen
- Baut soziales Bewusstsein durch parallele Arbeitsmöglichkeiten auf
- Stärkt visuell-motorische Integration in stehender Haltung
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Dieses A-förmige Design ermöglicht es zwei Kindern, gleichzeitig auf gegenüberliegenden Tafeln zu arbeiten, und fördert paralleles Spiel und soziales Bewusstsein ohne direkte Interaktion. Die verstellbaren Höheneinstellungen stellen sicher, dass die Staffelei mit Kindern von 3-6 Jahren mitwächst und eine ergonomische Positionierung beibehält, die die Schultergürtelmuskulatur stärkt, die für verfeinerte Handkontrolle wesentlich ist. Das integrierte Aufbewahrungsfach lehrt Kinder, ihre Materialien selbstständig zu organisieren, während die vertikale Fläche eine andere Bewegungsplanung erfordert als Tischarbeit. Das Stehen an der Staffelei aktiviert die Rumpfmuskulatur und fördert bilaterale Koordination, wenn Kinder über die gesamte Breite der Tafel greifen. Die Zwei-Tafel-Konfiguration verwandelt künstlerischen Ausdruck von einer einsamen Aktivität in potenzielle Zusammenarbeit, bei der Kinder natürlich die Techniken ihrer Altersgenossen beobachten und Materialien aus dem zentralen Fach teilen. Diese vertikale Orientierung kommt besonders den Links-Rechts-Verfolgungsfähigkeiten zugute, die für die Lesebereitschaft entscheidend sind, da die Armbewegungen der Kinder beim Arbeiten auf Schulterhöhe natürlich diesem Muster folgen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Positionieren Sie die Staffelei in einem Bereich mit gutem Tageslicht und genügend Platz für Kinder, sich auf beiden Seiten frei zu bewegen. Stellen Sie die Höhe so ein, dass die Tafelmitte auf Brusthöhe der Kinder liegt. Bestücken Sie das Ablagefach mit geeigneten Materialien: Kreide, Radierer, Büroklammern zum Befestigen von Papier.
- 1
Demonstrieren Sie, wie man Papier an die Tafel clippt, beginnend an den oberen Ecken und nach unten glättend
Lassen Sie Kinder das An- und Abnehmen von Papier selbstständig üben, bevor Sie Zeichenmaterialien einführen - 2
Zeigen Sie die richtige Haltung: Füße hüftbreit, in Armlänge von der Tafel stehend
Markieren Sie anfangs Bodenpositionen mit Klebeband, um Kindern zu helfen, den optimalen Abstand zu finden - 3
Modellieren Sie große Armbewegungen zum Zeichnen und betonen Sie schulterinitiierte Striche
Beginnen Sie mit trockenen Materialien wie Kreide, bevor Sie nasse Medien einführen - 4
Üben Sie das Zurücklegen von Materialien in das Ablagefach nach jedem Gebrauch
Erstellen Sie eine visuelle Inventarkarte, die zeigt, wohin jeder Gegenstand gehört
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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weltweit
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