Ständer für 5 Teppiche
Dieses praktische Teppichregal bietet organisierte vertikale Aufbewahrung für bis zu fünf Montessori-Arbeitsteppiche im geordneten Klassenzimmer. Das offene Design mit laminierter Sperrholzkonstruktion hält die Teppiche sichtbar und leicht zugänglich und unterstützt die Selbstständigkeit der Kinder bei der Auswahl und Rückgabe ihrer Arbeitsmatte bei gleichzeitiger Wahrung der Ordnung.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”— Maria MontessoriErziehung und Frieden
Der Ständer für 5 Teppiche dient als wesentliches Organisationselement im Montessori-Klassenzimmer und schafft einen zugewiesenen Platz für Arbeitsmatten, die Kinder zur Definition ihres persönlichen Arbeitsplatzes verwenden. Dieses vertikale Aufbewahrungsregal mit seiner offenen Front aus laminiertem Sperrholz macht jeden Teppich sichtbar und zugänglich und beseitigt Barrieren zwischen dem Kind und seiner Wahl der Arbeitsfläche. Durch Bereitstellung organisierter vertikaler Aufbewahrung für bis zu fünf Teppiche ermöglicht der Ständer Kindern, ihre Matte unabhängig auszuwählen, zu tragen und zurückzubringen ohne Hilfe von Erwachsenen. Das zugängliche Design des Teppichständers respektiert den sich entwickelnden Ordnungssinn des Kindes während der sensiblen Phase für Organisation, die typischerweise um das dritte Lebensjahr auftritt. Wenn Kinder alle fünf Teppiche vertikal angeordnet sehen, entwickeln sie Entscheidungsfähigkeiten durch die tägliche Mattenwahl. Die robuste laminierte Sperrholzkonstruktion des Ständers hält die Teppiche in gebrauchsfertigem Zustand und verhindert die Frustration durch verwickelte oder zerknitterte Matten, die die Konzentration unterbrechen könnten.
Schritt für Schritt zur Meisterschaft
Langsames Gehen vorzeigen, um Respekt vor der Klassenumgebung zu zeigen
Auf visuelle Hinweise aufmerksam machen, die helfen, verschiedene Teppichtypen zu unterscheiden
Das Bewusstsein für umgebende Kinder und Möbel betonen
Zeigen, wie man den Teppich für ein ordentliches Erscheinungsbild zu den anderen ausrichtet
Langsames Gehen vorzeigen, um Respekt vor der Klassenumgebung zu zeigen
Auf visuelle Hinweise aufmerksam machen, die helfen, verschiedene Teppichtypen zu unterscheiden
Das Bewusstsein für umgebende Kinder und Möbel betonen
Zeigen, wie man den Teppich für ein ordentliches Erscheinungsbild zu den anderen ausrichtet
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Vertrauen von
Schulen weltweit
Handgefertigt
in Europa
AMI
anerkannt
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