Teile einer Blüte
Dieses Kartenset Teile einer Blüte macht Konzepte der botanischen Anatomie durch wunderschön illustrierte Magnolienblüten-Diagramme greifbar. Die laminierten Karten enthalten detaillierte botanische Illustrationen gepaart mit separaten Beschriftungskarten, sodass Kinder Blütenteile wie Blütenblätter, Kelchblätter und Staubblätter zuordnen können. Geeignet zur Entwicklung wissenschaftlichen Vokabulars und zum Verständnis der Pflanzenbiologie durch praktische Klassifikationsarbeit.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”— Maria MontessoriErziehung und Frieden
Die Teile-einer-Blüte-Karten erfüllen das intensive Bedürfnis des kleinen Kindes, seine Welt durch präzise botanische Sprache zu klassifizieren und zu benennen. Diese laminierten botanischen Illustrationen der Magnolie liefern das exakte Vokabular, das Kinder beim Untersuchen echter Blumen in ihrer Umgebung suchen. Durch die Isolation jeder Blütenkomponente — Blütenblätter, Kelchblätter, Staubblätter — auf separaten Zuordnungskarten ehren wir den Entwicklungsantrieb des Kindes nach Ordnung und Kategorisierung. Die großen, deutlichen Teile der Magnolie machen botanische Anatomie für junge Hände und Augen zugänglich, die noch feine Unterscheidungsfähigkeiten entwickeln. Wenn Kinder die Beschriftungskarten jedem illustrierten Blütenteil zuordnen, konstruieren sie ihr Verständnis davon, wie Lebewesen organisiert sind, und befriedigen ihre sensible Phase für den Spracherwerb. Diese botanischen Klassifizierungskarten verbinden die sensorischen Erforschungen echter Blumen durch das Kind mit den abstrakten Konzepten wissenschaftlicher Nomenklatur und bereiten die Grundlage für spätere Botanikstudien.
Schritt für Schritt zur Meisterschaft
Verwenden Sie wenn möglich eine echte Blume neben den Karten
Beginnen Sie mit den visuell offensichtlichsten Teilen wie Blütenblättern, bevor Sie zu kleineren Strukturen übergehen
Für Nicht-Leser führen Sie anfangs eine Drei-Perioden-Lektion mit nur 2–3 Teilen durch
Lassen Sie das Kind sich selbst korrigieren, indem es auf das vollständige Diagramm zurückgreift
Manche Kinder mögen es, sich zu timen oder mit einem Partner zu arbeiten
Verwenden Sie wenn möglich eine echte Blume neben den Karten
Beginnen Sie mit den visuell offensichtlichsten Teilen wie Blütenblättern, bevor Sie zu kleineren Strukturen übergehen
Für Nicht-Leser führen Sie anfangs eine Drei-Perioden-Lektion mit nur 2–3 Teilen durch
Lassen Sie das Kind sich selbst korrigieren, indem es auf das vollständige Diagramm zurückgreift
Manche Kinder mögen es, sich zu timen oder mit einem Partner zu arbeiten
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Vertrauen von
Schulen weltweit
Handgefertigt
in Europa
AMI
anerkannt
Verwandte Materialien
