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Tiere und ihre Gruppen

29.31
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialKartonpapier
AbmessungenCa. 10 × 7 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Tiere und ihre Gruppen — Katalogansicht
Über

Tiere und ihre Gruppen ist ein Zoologie Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Für Kinder von 3-6 Jahren geeignet, führen diese Tiere-und-ihre-Gruppen-Karten Kinder in Sammelbegriffe durch ansprechende zweiteilige Zuordnungsarbeit ein. Jede laminierte Karte paart einen Tiernamen mit seinem Gruppenbegriff (wie Rudel für Löwen oder Schwarm für Vögel) und unterstützt Wortschatzentwicklung und Klassifikationsfähigkeiten. Das klare Textformat und die robuste Konstruktion gewährleisten langfristige Nutzung.

Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.
— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."

— Maria Montessori, Das kreative Kind

Die Karten Tiere und ihre Gruppen adressieren die natürliche Faszination des Kindes für Sprachmuster und Tierklassifikation während der sensiblen Phase für den Wortschatzerwerb. Diese zweiteiligen Zuordnungskarten präsentieren Sammelbegriffe isoliert und ermöglichen eine fokussierte Aufmerksamkeit auf die Beziehung zwischen einzelnen Tieren und ihren Gruppennamen. Die laminierte Konstruktion erlaubt wiederholte Handhabung, während Kinder Begriffe wie Rudel und Schwarm durch taktile Manipulation und visuelles Zuordnen erkunden. Das klare Textformat jeder Karte respektiert die sich entwickelnden Lesefähigkeiten des Kindes und führt gleichzeitig anspruchsvolles Vokabular durch konkrete Tierassoziationen ein. Das Zuordnungsformat von Tiere und ihre Gruppen schafft Möglichkeiten zur Selbstkorrektur, wenn Kinder Begriffe selbstständig zuordnen. Durch die Präsentation von Sammelbegriffen über vertraute Tiere überbrücken diese Karten Alltagswissen mit fortgeschrittenen Sprachkonzepten. Die strapazierfähigen Karten halten dem täglichen Gebrauch im Klassenzimmer stand, während Kinder mentale Kategorien sowohl für Tiere als auch für ihre spezialisierte Gruppenterminologie aufbauen.

Beherrschung des Sammelbezeichnungs-Wortschatzes durch praktische ZuordnungsarbeitEntwicklung von Klassifikationsfähigkeiten durch Gruppierung von Tieren mit ihren SammelbegriffenStärkung des Leseverständnisses durch kontextbasierte WortassoziationenAufbau der Gedächtnisleistung durch wiederholte ZuordnungsübungenVerbesserung der Sprachpräzision durch Unterscheidung zwischen Tiernamen und Gruppenbegriffen
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Tiernamen-KartenCa. 8 Karten
SammelbegriffkartenPassende Gruppenbezeichnungen
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Laden Sie das Kind ein

Laden Sie das Kind ein, das Tablett zur Arbeitsmatte zu tragen und Tiernamen-Karten vertikal auf der linken Seite anzuordnen

Beginnen Sie mit 3-4 vertrauten Tieren für sicheren Erfolg
2

Lesen Sie den ersten Tiernamen laut vor

Lesen Sie den ersten Tiernamen laut vor, dann suchen Sie die passende Sammelbegriffkarte

Modellieren Sie das Nachfahren unter Wörtern mit dem Finger beim Lesen
3

Legen Sie die passende Sammelbegriffkarte

Legen Sie die passende Sammelbegriffkarte neben den Tiernamen

Sagen Sie beide Begriffe zusammen: Kuh — Herde, eine Herde Kühe
4

Fahren Sie mit dem selbstständigen

Fahren Sie mit dem selbstständigen Zuordnen der restlichen Paare fort

Erlauben Sie Selbstkorrektur, indem alle Karten sichtbar bleiben
5

Lesen Sie alle zugeordneten Paare

Lesen Sie alle zugeordneten Paare von oben nach unten durch

Ermutigen Sie das Kind, Sätze mit den Begriffen zu bilden
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

FSC-zertifiziertes Buchenholz

Aus nachhaltig bewirtschafteten europäischen Wäldern bezogen. Buchenholz wird für seine außergewöhnliche Haltbarkeit, glatte Maserung und natürliche Wärme gewählt, die zum Berühren einlädt.

Herkunft:Mitteleuropäische Wälder mit FSC-Zertifizierung
02

100% Baumwollstoff

Natürliche, ungebleichte Baumwolle in kinderfreundlichen Farben. Der Stoff bietet die richtige Reibung für sich entwickelnde Finger und ist gleichzeitig sanft zu empfindlicher Haut.

Standard:OEKO-TEX® zertifiziert, frei von Schadstoffen
03

Ungiftige Lackierung

Wasserbasierte, kindersichere Lackierung, die den strengsten europäischen Sicherheitsstandards entspricht. Entwickelt, um jahrelangem täglichem Gebrauch standzuhalten, ohne abzusplittern oder abzublättern.

Zertifizierung:EN 71 Spielzeugsicherheitsstandard konform
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Language Development

Expands vocabulary with collective nouns while supporting reading skills through clear text presentation.

Classification Skills

Develops understanding of how animals are grouped and named collectively in language.

Memory & Matching

Strengthens visual memory and concentration through purposeful matching work.

Cultural Knowledge

Introduces children to the rich variety of English language terms for animal groups.

Technische Details

Spezifikationen

KartengrößeCa. 10 × 7 cm
DickeCa. 0.3 cm
KartenmaterialKartonpapier
OberflächeLaminiert
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer10-15 Minuten
ReinigungAbwischen mit feuchtem Tuch; sofort trocknen
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Präsentieren Sie während des Morgenarbeitszyklus, wenn die Konzentration für neues Vokabular am höchsten ist

Bewahren Sie Karten in einem beschrifteten Umschlag auf, um Organisation zu bewahren und Materialpflege zu lehren

Verbinden Sie mit kulturellen Studien, indem Sie besprechen, wo verschiedene Tiergruppen beobachtet werden könnten

Verwenden Sie Sammelbegriffe natürlich während Klassengesprächen, um das Lernen zu festigen

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Wie viele Karten mit Tiergruppennamen enthält dieses Set?

Das Set enthält mehrere zweiteilige Zuordnungskarten mit verschiedenen Tieren und ihren Gruppenbezeichnungen. Jede Karte verbindet einen Tiernamen mit seinem Gruppenbegriff und bietet so eine umfassende Einführung in die im Sprachgebrauch üblichen Sammelbegriffe für Tiere.

Für welche Altersgruppe ist dieses Material am besten geeignet?

Dieses Material ist für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert. Es eignet sich hervorragend für junge Lernende, die ihren Wortschatz und ihre Klassifizierungsfähigkeiten im Rahmen des Montessori-Sprach- und Kulturunterrichts entwickeln.

Wie verwenden Kinder diese Karten im Klassenzimmer?

Kinder ordnen die Tiernamen-Karten den entsprechenden Karten mit dem Gruppenbegriff zu. Zum Beispiel ordnen sie Löwen dem Wort Rudel oder Vögel dem Wort Schwarm zu. Diese zweiteilige Zuordnungsarbeit kann einzeln oder in kleinen Gruppen durchgeführt werden.

Sind die Karten strapazierfähig genug für den Einsatz im Klassenzimmer?

Ja, die Karten sind laminiert und dadurch besonders strapazierfähig, sodass sie für das wiederholte Anfassen durch kleine Kinder geeignet sind. Die Laminierung schützt die Karten vor Abnutzung und stellt sicher, dass sie auch nach Jahren des Gebrauchs im Klassenzimmer in gutem Zustand bleiben.

Welche Fähigkeiten fördert dieses Material?

Dieses Material unterstützt den Wortschatzaufbau, die Lesepraxis, Klassifizierungsfähigkeiten und kulturelles Wissen. Außerdem stärkt es Gedächtnis, Konzentration und Gewohnheiten des selbstständigen Arbeitens und führt Kinder gleichzeitig in den Reichtum der Sprache durch Sammelbegriffe für Tiere ein.

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