Unbedruckte Grammatikkarten

Welche Größen und Farben enthält der Satz unbedruckter Grammatikkarten?

Der Satz enthält Karten aus festem Karton in mehreren Größen und in den Farben der Montessori-Grammatiksymbole: Schwarz (Substantiv), Rot (Verb), Hellblau (Artikel), Dunkelblau (Adjektiv), Orange (Adverb), Grün (Präposition), Rosa (Pronomen), Violett (Konjunktion) und Gelb (Interjektion). Die Karten liegen in verschiedenen Größen vor, um unterschiedliche Stufen der Grammatikarbeit abzudecken.

Wie verwenden Kinder diese unbedruckten Karten im Grammatikunterricht?

Das Kind zeichnet die Grammatiksymbole auf die Karten oder paust sie durch und nutzt sie dann für die Satzanalyse, für Spiele zur Wortfunktion und für die Arbeit mit den Grammatikkästen. Es kann die Karten über die Wörter eines Satzes legen, Symbolketten bilden oder sie für anspruchsvollere Zergliederungen einsetzen. Die leeren Karten lassen sich an den Entwicklungsstand des einzelnen Kindes anpassen.

Welchen Vorteil haben unbedruckte Karten gegenüber vorgedruckten Grammatiksymbolen?

Unbedruckte Karten bieten mehr Spielraum und mehr Lerngelegenheiten. Das Kind setzt sich tiefer damit auseinander, wenn es die Symbole selbst gestaltet, was Formerkennung und Verständnis festigt. Lehrkräfte können die Karten an verschiedene Sprachen anpassen, eigene Symbole entwerfen oder die Kinder mehrere Sätze für die Gruppenarbeit und für Übungen zu Hause anfertigen lassen.

Welche Grammatikübungen lassen sich mit diesem Material im Alter von 6 bis 12 Jahren durchführen?

Die Übungen reichen vom einfachen Bestimmen von Substantiv und Verb (6 bis 7 Jahre) bis zur Analyse komplexer Sätze (10 bis 12 Jahre). Das Kind kann einzelne Wörter untersuchen, Satzmuster erkunden, den Aufbau eines Absatzes analysieren, Sätze zergliedern, sich mit Teilsätzen und Wortgruppen befassen und herausfinden, wie Wortarten in unterschiedlichen Zusammenhängen wirken. Die Karten eignen sich für die Einzelarbeit ebenso wie für die gemeinsame Grammatikarbeit.

Wie widerstandsfähig sind die Karten und wie werden sie aufbewahrt?

Die Karten bestehen aus festem Karton, der für den wiederholten Gebrauch in der Klasse gedacht ist. Bewahren Sie sie in beschrifteten Behältern oder in unterteilten Kästen auf, geordnet nach Farbe und Größe. Lagern Sie sie trocken und vor Feuchtigkeit geschützt. Bei sorgfältigem Umgang dient ein Satz einer Klasse viele Jahre lang für die Grammatikarbeit.