Vielfache der Zahlentabellen
Zwei Blöcke zu fünfundsiebzig Blatt zum Festhalten der Vielfachen von Zahlen. Wo die früheren Vielfachenblöcke die Arbeit nach Zahlenbereich teilen, ist dies ein einziges Format quer durch die ganze Untersuchung, und genau das braucht ein Kind, sobald ihm nicht mehr gesagt wird, welche Zahlen es untersuchen soll, und es selbst wählt. Genug gleiche Blätter zu haben ist der Weg, auf dem eine lange Untersuchung eine Untersuchung bleibt statt fünf loser Anläufe. Papier mit Laminat, für Kinder von 6 bis 12 Jahren.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Die Vielfachen-der-Zahlen-Tafeln verwandeln abstrakte Multiplikationskonzepte in visuelle Muster, die Kinder physisch nachzeichnen und erkunden können.
- Erkennung von Multiplikationsmustern und Zahlenfolgen innerhalb des Hunderterbretts
- Verständnis des Zählens in Schritten als Grundlage für Multiplikationsfakten
- Identifizierung von Primzahlen und zusammengesetzten Zahlen durch visuelle Analyse
- Entdeckung mathematischer Beziehungen zwischen verschiedenen Zahlenvielfachen
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Dieses 10×10-Raster mit den Zahlen 1-100 ermöglicht es Grundschülern, mathematische Beziehungen durch eigene Beobachtung statt durch Auswendiglernen zu entdecken. Wenn Kinder die Vielfachen-Tafeln zum Überspringungszählen um drei oder zur Identifizierung von Schnittpunkten von Vielfachen nutzen, bauen sie ein konkretes Verständnis dafür auf, wie Zahlen zueinander in Beziehung stehen. Die Haltbarkeit der laminierten Karte fördert wiederholte Erkundung, wenn Kinder zurückkehren, um verschiedene Zahlenfolgen nachzuzeichnen, Primzahlen zu markieren oder Multiplikationsmuster zu vergleichen. Im Gegensatz zu traditionellen Multiplikationsübungen enthüllt diese Rasterpräsentation die inhärente Struktur unseres Zahlensystems und ermöglicht es Kindern zu sehen, dass Vielfache von 5 immer auf 0 oder 5 enden, oder dass Vielfache von 9 ein diagonales Muster erzeugen. Die Vielfachen-der-Zahlen-Tafeln dienen sowohl als Referenzwerkzeug als auch als Entdeckungsmaterial und überbrücken die Lücke zwischen konkreten Manipulationsmitteln und abstraktem mathematischem Denken.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Vielfache-der-Zahlen-Tabelle auf eine Arbeitsmatte in Augenhöhe. Stellen Sie Whiteboard-Marker in verschiedenen Farben, einen kleinen Radierer und ein Notizbuch für Entdeckungen bereit.
- 1
Laden Sie das Kind ein, eine Zahl zwischen 2-10 zu wählen und sie auf der Tabelle einzukreisen
Beginnen mit kleineren Zahlen hilft Kindern, klare Muster ohne überwältigende visuelle Informationen zu sehen - 2
Bitten Sie sie, in Schritten der gewählten Zahl zu zählen und jedes Vielfache mit derselben Farbe zu markieren
Ermutigen Sie lautes Zählen, um das auditive Muster neben dem visuellen zu verstärken - 3
Nach Abschluss laden Sie zur Beobachtung des erstellten Musters ein, vertikal, diagonal oder verstreut
Fragen Sie Was fällt dir auf? anstatt selbst auf Muster hinzuweisen - 4
Wählen Sie eine zweite Zahl und wiederholen Sie mit einer anderen Farbe, notieren Sie Überlappungen
Gemeinsame Vielfache werden sichtbar, wenn sich zwei Farben auf derselben Zahl treffen - 5
Zeichnen Sie Entdeckungen im Notizbuch auf und zeichnen Sie die beobachteten Muster
Kinder bemerken oft Dinge, die Erwachsene übersehen, bestätigen Sie alle Beobachtungen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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