Wärmeflaschen werden mit unterschiedlich temperiertem Wasser gefüllt und allein durch Berühren einander zugeordnet, wodurch der Wärmesinn getrennt vom Sehen und vom Gewicht arbeitet. Das Kind nimmt in jede Hand eine Flasche, sucht die gleich warme und benennt, was wärmer und was kühler ist. Diese Sinnesarbeit gehört in die Jahre von drei bis sechs und legt den erlebten Grund für den späteren Unterricht über Wärme.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”

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Wärmeflaschen: Temperaturunterscheidung durch Tasten
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