Zählplättchen Rot (100)
Einhundert rote Chips, die lose Menge hinter der Arbeit mit Ziffern und Chips. Die Chips werden paarweise unter jede Ziffer gelegt, und das Paaren ist das Lehrende: gerade Zahlen lassen zwei saubere Spalten stehen, ungerade lassen einen Chip ohne Gegenüber, und das Kind sieht gerade und ungerade als Form, bevor eines der beiden Wörter fällt. Hundert reichen für die ganze Ziffernreihe samt Reserve. Die Ziffernkarten sind ein eigener Artikel.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Die Roten Zählscheiben dienen als grundlegende Brücke zwischen abstrakten Zahlenkonzepten und konkretem mathematischem Verständnis im Montessori-Klassenzimmer.
- Eins-zu-eins-Zuordnung zwischen Zahlen und Mengen
- Zählen in 2er-, 5er- und 10er-Schritten durch physisches Gruppieren
- Einführung in Addition und Subtraktion mit konkreten Gegenständen
- Verständnis gerader und ungerader Zahlen durch Paarbildung
Mehr lesen
Jede rote Scheibe repräsentiert eine einzelne Einheit und ermöglicht es Kindern, Mengen physisch zu manipulieren, während sie ihren mathematischen Geist aufbauen. Die einheitliche Größe und leuchtend rote Farbe dieser 100 Zählscheiben schaffen visuelle Klarheit, die jungen Lernenden hilft, einzelne Einheiten innerhalb größerer Mengen zu unterscheiden. Durch das Handhaben dieser glatten Kunststoffscheiben verinnerlichen Kinder das Konzept, dass Zahlen tatsächliche Mengen darstellen, die sie berühren, bewegen und anordnen können. Die roten Zählscheiben adressieren gezielt das Entwicklungsbedürfnis nach konkreter Manipulation, bevor abstraktes Denken entsteht. Ihr einfaches Design eliminiert Ablenkungen und lenkt die Aufmerksamkeit ausschließlich auf Menge und mathematische Beziehungen. In der Montessori-Mathematik werden diese roten Scheiben zu den Bausteinen für das Verständnis von allem, vom einfachen Zählen bis zu komplexen Operationen, wenn Kinder mathematische Muster durch ihre eigene Erkundung mit diesen greifbaren Einheiten entdecken.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie eine Arbeitsmatte auf den Tisch. Präsentieren Sie dem Kind den Behälter mit roten Zählsteinen. Bereiten Sie Zahlenkarten 1-10 vor, wenn Sie Zählkorrespondenz einführen.
- 1
Laden Sie das Kind ein, 10 rote Zählsteine abzuzählen und jeden bewusst auf die Matte zu legen
Modellieren Sie das Berühren jedes Zählsteins beim Zählen zur Verstärkung der Eins-zu-eins-Zuordnung - 2
Ordnen Sie die Zählsteine in einer horizontalen Reihe an und demonstrieren Sie dann die Umgruppierung in Paare
Verwenden Sie konsistente Abstände zwischen Zählsteinen für visuelle Klarheit - 3
Führen Sie Zweierzählung ein, indem Sie Zählsteine in 2er-Gruppen sortieren und dann die Gruppen zählen
Lassen Sie das Kind Zählsteine physisch in Gruppen verschieben, um die Verbindung zu stärken - 4
Präsentieren Sie einfache Addition durch Zusammenlegen zweier kleiner Zählsteingruppen und Zählen der Gesamtmenge
Beginnen Sie mit Kombinationen unter 10, um Sicherheit aufzubauen - 5
Erkunden Sie Muster durch Erstellen von Dreiecken, Quadraten oder anderen Formen mit bestimmten Mengen
Fragen Sie: Wie viele Zählsteine brauchen wir für die nächste Reihe? um Vorhersage zu fördern
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
Verwandte Materialien
