Zehnerperlenkasten: Glasperlen-Stäbe für Dezimalsystem-Einführung
Fünfundvierzig Zehnerstangen, achtzehn Einerperlen und ein Holzhalter für die Einer, also genau der Vorrat, den ein Kind braucht, um die Zahlen über zehn auszulegen, ohne mittendrin auszugehen. Vierzehn als Zehnerstange und vier Einer zu bauen, dann fünfzehn, dann sechzehn, ist der Moment, in dem die Benennung der Zahlen aufhört, willkürlich zu sein: Das Kind sieht die Zehn in jeder einzelnen sitzen. Glasperlen auf Draht, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”
Die Zehnerperlenschachtel verkörpert Montessoris Prinzip der materialisierten Abstraktion und macht das abstrakte Konzept des Dezimalsystems durch goldene Glasperlen greifbar.
- Verständnis der Mengen 1-10 durch konkrete Manipulation
- Entwicklung der Eins-zu-Eins-Zuordnung und linearen Zählfähigkeiten
- Vorbereitung auf das Dezimalsystem und Stellenwertkonzepte
- Verfeinerung der Feinmotorik durch präzises Perlenhantieren
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Dieses Material überbrückt die Kluft zwischen konkreten sinnlichen Erfahrungen und mathematischem Verständnis und ermöglicht es Kindern, Mengen physisch zu manipulieren, bevor sie zur symbolischen Darstellung übergehen. Die Zehnerstäbe bieten eine visuelle und taktile Darstellung unseres Dezimalsystems, während einzelne Perlen Gelegenheiten zur Erkundung und Entdeckung bieten. Durch wiederholtes Hantieren verinnerlichen Kinder mathematische Beziehungen auf natürliche Weise und folgen dabei ihrer sensiblen Phase für Ordnung und Präzision. Die selbstkorrigierende Natur des Materials ermöglicht selbstständiges Arbeiten, fördert die Konzentration und schafft die Grundlage für spätere mathematische Operationen, ohne Symbole vorzeitig einzuführen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die Schachtel auf eine Tischmatte. Öffnen Sie langsam den Schiebedeckel. Nehmen Sie das Zählbrett heraus und legen Sie es nach rechts. Nehmen Sie vorsichtig einen Zehnerstab und einzelne Perlen heraus und handhaben Sie sie mit Präzision, um die sorgsame Behandlung der Materialien zu demonstrieren.
- 1
Führen Sie den Zehnerstab ein, indem Sie ihn horizontal halten und jede Perle langsam von links nach rechts zählen, wobei Sie jede beim Zählen berühren
Verwenden Sie ein Dreistufenlektion-Format: 'Das ist zehn' (Benennung), 'Zeig mir zehn' (Erkennung), 'Was ist das?' (Erinnerung) - 2
Legen Sie einzelne Perlen auf das Zählbrett und zählen Sie dabei laut, während Sie jede in der Reihenfolge platzieren
Bewegen Sie sich bewusst und pausieren Sie zwischen jeder Perle, damit das Kind die Menge erfassen kann - 3
Vergleichen Sie Mengen, indem Sie verschiedene Anzahlen von Perlen in parallelen Reihen auf dem Brett platzieren
Lassen Sie das Kind Beziehungen wie '9 ist eins weniger als 10' durch visuellen Vergleich entdecken - 4
Laden Sie das Kind ein, seine eigene Zehn zu bilden, indem es einzelne Perlen auf den Draht legt
Diese kinästhetische Erfahrung vertieft das Verständnis von zehn als Einheit, die aus Einsern besteht
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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