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Zeitleiste der Geschichte der Zahlen (Großanzeige)

134.45
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialRobust Papier
Abmessungen150 × 60 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Zeitleiste der Geschichte der Zahlen (Großanzeige) — Ansicht 1
Über

Zeitleiste der Geschichte der Zahlen (Großanzeige) ist ein Einführung in Zahlen Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Diese großformatige Zeitleiste der Geschichte der Zahlen präsentiert eine umfassende visuelle Reise durch die Entwicklung der Zahlensysteme verschiedener Zivilisationen. Die farbcodierte Zeitleiste enthält historische Bilder und chronologisch geordneten Text, der Kindern hilft zu verstehen, wie verschiedene Kulturen zu unserem modernen Zahlensystem beigetragen haben. Geeignet für die Wandanzeige im Klassenzimmer.

Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.
— Maria MontessoriDas kreative Kind
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.

— Maria Montessori, Die Entdeckung des Kindes

Die Zeitleiste der Geschichte der Zahlen verwandelt abstrakte mathematische Konzepte in eine greifbare visuelle Erzählung, die Kinder täglich erkunden können. Ihr Großformat und die permanente Wandplatzierung ermöglichen spontane Entdeckung, wie sich ägyptische Hieroglyphen, römische Ziffern und arabische Symbole zu unserem heutigen Zahlensystem entwickelt haben. Die farbcodierten Bänder organisieren Jahrhunderte mathematischer Innovation in verdauliche Segmente und machen komplexe historische Progressionen für junge Köpfe zugänglich. Durch die Präsentation von Zahlen als menschliche Erfindungen statt als abstrakte Konzepte verbindet diese Zeitleiste Mathematik mit realen Zivilisationen und Kulturen. Die laminierte Oberfläche lädt Kinder ein, Symbole mit ihren Fingern nachzufahren und eine physische Verbindung zum mathematischen Erbe herzustellen. Diese visuelle Referenz überbrückt die konkreten Manipulationsmittel der frühen mathematischen Arbeit mit den abstrakten Symbolen, die Kinder ihr ganzes Leben lang verwenden werden, und zeigt, dass jede Zahl, die sie schreiben, eine reiche historische Reise hat.

Erkenntnis, dass Zahlen von verschiedenen Kulturen im Laufe der Geschichte erfunden wurdenIdentifizierung verschiedener Zahlensymbole aus ägyptischem, römischem und arabischem SystemVerständnis des chronologischen Fortschritts und der Ideenentwicklung im Laufe der ZeitVerbindung mathematischer Symbole mit bestimmten Zivilisationen und EpochenEntwicklung der Wertschätzung kultureller Beiträge zum mathematischen Wissen
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Zeitleisten-PosterGerolltes Format für den Versand
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Stellen Sie die Zeitleiste vor

Stellen Sie die Zeitleiste vor, indem Sie auf vertraute Zahlen im modernen Abschnitt zeigen und dann rückwärts verfolgen, um ihren Ursprung zu zeigen

Beginnen Sie mit Zahlen, die Kinder bereits kennen, um Selbstvertrauen aufzubauen
2

Konzentrieren Sie sich auf den Bereich einer Zivilisation

Konzentrieren Sie sich auf den Bereich einer Zivilisation, untersuchen Sie ihre einzigartigen Symbole und besprechen Sie, was ihr System besonders machte

Verwenden Sie konkrete Materialien wie Sandpapierziffern zum Vergleich mit historischen Symbolen
3

Erstellen Sie Zuordnungsspiele

Erstellen Sie Zuordnungsspiele, bei denen Kinder dieselbe Menge in verschiedenen Zahlensystemen auf der Zeitleiste finden

Verwenden Sie Perlenmaterial, um zu zeigen, wie 5 anders aussieht, aber dieselbe Menge darstellt
4

Ermutigen Sie Kinder

Ermutigen Sie Kinder, historische Zahlensymbole auf Papier oder Tafeln während der freien Erkundung abzuschreiben

Halten Sie Beispiele einfach - konzentrieren Sie sich auf die Zahlen 1-10 aus jedem System
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

FSC-zertifiziertes Buchenholz

Aus nachhaltig bewirtschafteten europäischen Wäldern bezogen. Buchenholz wird für seine außergewöhnliche Haltbarkeit, glatte Maserung und natürliche Wärme gewählt, die zum Berühren einlädt.

Herkunft:Mitteleuropäische Wälder mit FSC-Zertifizierung
02

100% Baumwollstoff

Natürliche, ungebleichte Baumwolle in kinderfreundlichen Farben. Der Stoff bietet die richtige Reibung für sich entwickelnde Finger und ist gleichzeitig sanft zu empfindlicher Haut.

Standard:OEKO-TEX® zertifiziert, frei von Schadstoffen
03

Ungiftige Lackierung

Wasserbasierte, kindersichere Lackierung, die den strengsten europäischen Sicherheitsstandards entspricht. Entwickelt, um jahrelangem täglichem Gebrauch standzuhalten, ohne abzusplittern oder abzublättern.

Zertifizierung:EN 71 Spielzeugsicherheitsstandard konform
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Geschichtliches Verständnis

Führt Kinder an das Konzept heran, dass sich die Mathematik über Tausende von Jahren in verschiedenen Kulturen entwickelt hat.

Visuelles Lernen

Großformat mit Bildern und Farbkodierung unterstützt visuelle Lerntypen beim Erfassen abstrakter historischer Konzepte.

Kulturelles Bewusstsein

Zeigt Beiträge verschiedener Zivilisationen und fördert die Wertschätzung für das globale mathematische Erbe.

Sequenzielles Denken

Das Zeitstrahlformat entwickelt das Verständnis für chronologische Ordnung und historischen Fortschritt.

Technische Details

Spezifikationen

Zeitachsengröße150 × 60 cm
DickeCa. 0.2 cm
GrundmaterialRobust Papier
OberflächeLaminiert coating
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer10-30 Minuten
ReinigungAbwischen mit feuchtem Tuch, aggressive Chemikalien vermeiden
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Verweisen Sie während regulärer Mathematikstunden auf die Zeitleiste, um zu betonen, dass unser Zahlensystem eine Geschichte hat

Verwenden Sie Zeigelektionen, um bestimmte Details hervorzuheben, ohne Kinder mit zu vielen Informationen auf einmal zu überfordern

Verbinden Sie die Zeitleisten-Erkundung mit Kulturstudien, indem Sie Zivilisationen besprechen, wenn sie in anderen Kontexten auftauchen

Erstellen Sie einfache Reproduktionsmaterialien, die Kindern ermöglichen, historische Zahlensymbole an Tischen zu üben

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Für welche Altersgruppe ist diese Zeitleiste der Geschichte der Zahlen konzipiert?

Diese Zeitleiste ist speziell für Kinder im Alter von 3-6 Jahren konzipiert. Sie präsentiert mathematische Geschichte auf eine visuelle, zugängliche Weise, die junge Kinder verstehen und erkunden können.

Was sind die Abmessungen und Materialien dieser Zeitleiste?

Dies ist ein großformatiges Ausstellungsposter, das für Haltbarkeit laminiert ist. Die Laminierung schützt es bei täglichem Klassenzimmergebrauch und ermöglicht einfache Reinigung. Die große Größe eignet sich perfekt zur Wandmontage.

Wie unterstützt diese Zeitleiste den Montessori-Mathematiklehrplan?

Die Zeitleiste bietet kulturellen und historischen Kontext für mathematische Konzepte und hilft Kindern zu verstehen, dass Zahlen von echten Menschen in verschiedenen Zivilisationen entwickelt wurden. Dies verbindet Mathematik mit Menschheitsgeschichte.

Welche Zivilisationen und Zahlensysteme sind enthalten?

Die Zeitleiste zeigt mehrere Zivilisationen und ihre Beiträge zu Zahlensystemen in farbkodierten chronologischen Bändern. Sie zeigt, wie verschiedene Kulturen Zahlen entwickelten und verwendeten, von antiken Systemen bis zu unseren modernen Ziffern.

Wie können Lehrer diese Zeitleiste im täglichen Unterricht verwenden?

Lehrer können die Zeitleiste während der Zahlenarbeit, Kulturstudien und Geschichtsstunden referenzieren. Kinder können erkunden, welche Zivilisation bestimmte Zahlensymbole schuf und verschiedene Zählsysteme vergleichen.

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