Ziffern und Zeichen: Internationale Version
Ein Holzkasten mit sechs vollständigen Sätzen ausgeschnittener Ziffern samt Plus- und Minuszeichen, und genau das macht schriftliches Addieren und Subtrahieren möglich, bevor ein Kind schreiben kann. Sechs Sätze sind die Arbeitszahl: Eine Aufgabe braucht ihre beiden Terme, ihr Ergebnis und die darin wiederholten Ziffern, und mitten drin keine Sieben mehr zu haben ist genau die Unterbrechung, die eine Arbeit beendet. Das Kind legt die Aufgabe, löst sie mit Material und legt dann die Antwort. Holz mit Kunststoff, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Befreie das Potential des Kindes, und du wirst es in die Welt verwandeln.”
Die Ziffern und Zeichen in der internationalen Version existieren im Montessori-Klassenzimmer als Brücke zwischen dem konkreten mathematischen Verständnis und der abstrakten symbolischen Darstellung.
- Erkennung und Benennung der Ziffern 0-9 sowie mathematischer Rechenzeichen
- Aufbau mehrstelliger Zahlen durch systematisches Kombinieren von Ziffern
- Bilden mathematischer Gleichungen mit Ziffern und Operationszeichen
- Entwicklung der Links-rechts-Reihenfolge bei mathematischer Notation
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Jede rot-weiße Kunststoffziffer im holzunterteilten Tablett dient einem präzisen Entwicklungszweck: Sie verwandelt die sensorischen Erfahrungen des Kindes mit Mengen in geschriebene mathematische Sprache. Das spezifische Design der internationalen Version, mit ihren getrennten Fächern für Ziffern und Rechenzeichen, adressiert das Bedürfnis des Kindes, einzelne mathematische Symbole zu isolieren und zu beherrschen, bevor es sie zu Gleichungen kombiniert. Wenn Kinder diese Kunststoffziffern aus ihrem organisierten Holztablett auswählen, beschäftigen sie sich mit der grundlegenden Arbeit des Aufbaus ihres mathematischen Denkens durch direkte Manipulation. Die rot-weiße Farbcodierung dieser Ziffern bietet eine visuelle Unterscheidungshilfe, die Kindern hilft, zwischen verschiedenen Arten mathematischer Symbole zu differenzieren. Dieses unterteilte Aufbewahrungssystem respektiert den sich entwickelnden Ordnungssinn des Kindes, während die taktilen Kunststoffteile wiederholte Gelegenheiten zur Symbolerkennung und zum mathematischen Ausdruck bieten.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie das Holztablett auf eine Arbeitsmatte am Arbeitsplatz des Kindes. Stellen Sie sicher, dass alle Ziffern und Zeichen ordnungsgemäß in ihren Fächern sortiert sind. Halten Sie Papier zum Notieren von Gleichungen bereit.
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Laden Sie das Kind ein, das Tablett zu erkunden, eine Ziffer nach der anderen herausnehmend und benennend
Beginnen Sie mit Ziffern, die das Kind bereits aus der Arbeit mit Sandpapierziffern kennt - 2
Demonstrieren Sie das Platzieren der Ziffern in der Reihenfolge 0-9 auf der Matte
Verwenden Sie langsame, bewusste Bewegungen, um die richtige Platzierung von links nach rechts zu zeigen - 3
Führen Sie Operationszeichen nacheinander ein und benennen Sie jedes Symbol
Verbinden Sie die Zeichen mit konkreten Operationen, die das Kind mit Perlen erfahren hat - 4
Bauen Sie einfache Gleichungen mit Ziffern und einem Operationszeichen
Beginnen Sie mit Additionsgleichungen, die das Kind mit Goldperlenmaterial überprüfen kann - 5
Ermutigen Sie das Kind, eigene Zahlenkombinationen und Gleichungen zu erstellen
Lassen Sie Raum zum Entdecken ohne zu korrigieren, es sei denn das Kind bittet um Hilfe
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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