3. válec z bloku č. 4
3. válec z bloku č. 4 poskytuje dětem ve věku 3-6 let soustředěné cvičení ve vizuální diskriminaci variací průměru. Tento jednotlivý válec izoluje koncept rozdílů v šířce, umožňuje soustředěný smyslový průzkum a zdokonalování. Opakovaným manipulováním a porovnáváním si děti rozvíjejí dovednosti vizuálního vnímání a připravují se na matematické koncepty při budování koncentrace a jemné motoriky.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
3.
- Zjemňování pinzetového úchopu zvedáním válečku s knoflíkem
- Vizuální rozlišování simultánních variací výšky a průměru
- Rozvoj svalové paměti pro specifické rozměrové vztahy
- Příprava na matematické pojmy proporce a poměru
Číst více
válec bloku č. 4 existuje jako náhradní díl, uznávajíc skutečnost, že jednotlivé válce se mohou během používání ve třídě oddělit. Tento jednotlivý dřevěný válec zachovává přesné rozměry charakteristické pro blok č. 4, kde se válce liší ve výšce i průměru současně. Design s úchopem tohoto válce slouží specifickému vývojovému účelu: přípravě prstů dítěte na držení tužky opakovaným cvičením pinzetového úchopu. Když dítě zvedne tento konkrétní válec za jeho úchop, zažívá rozložení hmotnosti jedinečné pro jeho specifické proporce. Hladký dřevěný povrch poskytuje hmatovou zpětnou vazbu, která se jemně liší od válců jiných rozměrů, čímž trénuje smyslovou paměť dítěte. Tento náhradní válec zajišťuje, že kompletní sada zůstává dostupná pro děti k objevování matematických vztahů mezi variacemi velikostí. Precizně vyřezaný dřevěný tvar umožňuje dětem zažít, jak se průměr a výška mění v konstantním poměru, budujíc nevědomou přípravu na pozdější matematické koncepty poměru a proporce.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte váleček na tác. Zajistěte dostatečné osvětlení a klidné prostředí.
- 1
Ukažte trojprstový úchop na knoflíku
Pohybujte se pomalu ke zdůraznění přesnosti - 2
Zvedněte a pozorujte rozměry válečku
Umožněte vizuální zpracování - 3
Pozvěte dítě k samostatnému objevování
Podpořte hmatové zkoumání - 4
Ukažte systematické testování přiléhavosti
Testujte trpělivě každou zásuvku
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
