Přeskočit na obsah
  • V souladu s Montessori
  • Doprava zdarma nad 3 730 Kč
  • 30denní vrácení
  • Faktura i na IČO
Nienhuis Montessori3 až 6 let

Části celku (španělsky)

První fotka je originál od výrobce. Další záběry jsou ilustrační.

Inv. č. NIE-ECSP0648

Výrobce
Nienhuis Montessori, od 1929
Materiál karet
Silný karton
Povrchová úprava
Laminovaný povrch
EAN
8719924043742
1 000 Kč

Konečná cena, dodání do ČR osvobozeno od DPH.

Tento materiál se už nevyrábí

Výrobce ho stáhl z nabídky, takže ho nedokážeme objednat. Stránku necháváme, protože samotný materiál stojí za to znát.

Dostupná alternativa

Části a celek

Koupili byste si ho, kdyby se nám ho podařilo sehnat nebo vyrobit? Když se ozve dost lidí, má smysl se o to pokusit.

Části celku (španělsky): Dítě při učení
Ilustrační záběr.
Co dítě dělá

Části celku (španělsky) v rukou dítěte

Partes De Lo Entero, práce s částí a celkem španělsky. Dítě uvidí část předmětu a domyslí, co je celek, což je rozpoznávání, ne čtení, a proto je to možné dřív, než je jazyk jistý. Španělština je ve štítcích, které následují, takže sada sedí do místnosti, kde se pojmenovává španělsky. Skutečné fotografie. Karton, plná barva, prořezané. Anglické vydání je samostatná položka. Karty jsou prořezané se zaoblenými rohy a tištěné v plné barvě.

Matematické porozumění

Představuje koncepty zlomků prostřednictvím konkrétních vizuálních reprezentací částí a celků.

Vizuální rozlišování

Rozvíjí schopnost rozpoznávat vztahy mezi kompletními předměty a jejich rozdělenými částmi.

Logické myšlení

Podněcuje analýzu toho, jak je možné předměty rozdělit na stejné části prostřednictvím přiřazovacích aktivit.

Jazykový rozvoj

Buduje slovní zásobu pro matematické koncepty včetně celku, části, poloviny a čtvrtiny.

Průvodce aktivitami

Jak materiál představit

Uspořádejte laminované kartičky na podložce, přičemž kartičky s celými předměty umístěte do jednoho sloupce a jejich rozdělené protějšky v blízkosti, ale ještě nepřiřazené. Zpočátku vyberte 4-⁠5 párů kartiček.

  1. 1Pozvěte dítě, aby si prohlédlo kartičku s celým předmětem a pojmenovalo známou věc zobrazenou na ní
  2. 2Ukažte odpovídající rozdělenou kartičku, prstem obkreslete čáry dělení
  3. 3Umístěte odpovídající kartičky vedle sebe k umožnění vizuálního porovnání
  4. 4Pokračujte v přiřazování zbývajících párů, diskutujte jak se každý celek dělí
  5. 5Zamíchejte kartičky a pozvěte dítě k samostatnému vytváření párů
3 rady pro rodiče
  • Upozorňujte na zlomky během jídel, krájení sendvičů, sdílení pizzy, dělení ovoce
  • Používejte jazyk zlomků přirozeně: Chceš polovinu mého pomeranče?
  • Nechte děti pomáhat rozdělovat potraviny rovnoměrně mezi členy rodiny
Proč je v našem výběru
Norbert Kovalčín

Pokud nevíte, zda se hodí pro vaše dítě, odpovíme osobně.

Norbert Kovalčín, zakladatel Faborina · napište mu

Recenzi tu zatím nemáme. Po nákupu vás o ni poprosíme. Napsat první recenzi

Detaily
Co je v balení
  • Přiřazovací páry kartiček: Cca 6 kartiček zobrazujících celky a části
  • Vizuální příklady: Včetně ilustrací ryb a nástrojů
Rozměry a materiál
Rozměry balení29 × 23 × 1 cm
Materiál karetSilný karton
Povrchová úpravaLaminovaný povrch
Doporučený věk3-⁠6 let
Péče

Otřete vlhkým hadříkem, ihned osušte

Často kladené otázky

Pro jakou věkovou skupinu je tento materiál o částech celku navržen?

Tento materiál je speciálně navržen pro děti ve věku 3 až 6 let, v souladu s citlivým obdobím pro matematické koncepty během předškolního a raného školního věku.

Jak tento materiál učí malé děti zlomky?

Materiál používá vizuální páry karet zobrazujících známé předměty (jako ovoce, pizzu nebo tvary) v jejich celé podobě vedle stejného předmětu rozděleného na stejné části, čímž se abstraktní koncepty zlomků stávají konkrétními a srozumitelnými.

Co je součástí sady o částech celku?

Sada obsahuje více párů laminovaných karet zobrazujících různé každodenní předměty. Každý pár se skládá z jedné karty zobrazující úplný předmět a druhé zobrazující jej rozdělený na stejné části (poloviny, třetiny, čtvrtiny a podobně).

Mohou děti používat tento materiál samostatně?

Ano, po úvodním představení mohou děti pracovat s těmito kartami samostatně. Vizuální povaha a sebekorektivní aspekt umožňují autonomní učení a zkoumání konceptů zlomků.

Jak tento materiál připravuje děti na pozdější matematiku?

Zavedením zlomků prostřednictvím konkrétních vizuálních znázornění si děti budují silný konceptuální základ pro pochopení částí a celků, což je nezbytné pro pozdější práci s matematickými zlomky, dělením a proporcionálním uvažováním.

Bezpečnost výrobku

Výrobce: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Nizozemsko