Červená tyč: 10cm jednotlivý díl pro zkoumání délky
Červené tyče a číselné tyče uvádějí děti ve věku 3-6 let do vizuálního rozlišování délek a základních matematických pojmů. Tento 10 cm hranol slouží jako základní jednotka, která pomáhá dětem rozvíjet prostorové vnímání a připravuje je na práci s čísly prostřednictvím konkrétního smyslového zkoumání. Materiál zdokonaluje schopnost dítěte vnímat gradace v rozměrech a současně buduje soustředění a pořádek.
“Ruce jsou nástroji lidské inteligence.”
Červené tyče a Číselné tyče ztělesňují Montessori princip izolace obtížnosti, představují abstraktní koncept lineárního měření prostřednictvím konkrétních, manipulovatelných materiálů.
- Vizuální rozlišování délky a rozměru prostřednictvím přímého porovnání
- Rozvoj matematického jazyka: krátký, kratší, nejkratší, dlouhý, delší, nejdelší
- Příprava na desítkový systém prostřednictvím chápání vztahů založených na desítce
- Zdokonalení hrubé motoriky prostřednictvím opatrného nošení a přesného umístění
Číst více
Tento 10 cm hranol představuje měrnou jednotku, sloužící jako základ pro matematické chápání. Prostřednictvím smyslového zkoumání si děti osvojují koncept rozměru a poměru dříve, než se setkají s číselnými symboly. Materiál spojuje smyslovou a matematickou oblast a demonstruje Montessori spirálové kurikulum, kde se koncepty znovu navštěvují se stoupající složitostí. Přesné rozměry a hladký povrch respektují potřebu dítěte pro pořádek a krásu, zatímco hmotnost a textura poskytují základní smyslovou zpětnou vazbu, která podporuje rozvoj matematické mysli prostřednictvím tělesného učení.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte červenou tyč na podložku nebo stůl do úrovně očí dítěte. Zajistěte dostatečný prostor pro pohyb a práci s porovnáváním. Pokud je k dispozici, mějte poblíž kompletní sadu.
- 1
Pozvěte dítě, aby pocítilo hmotnost a hladkost tyče oběma rukama
Předveďte pomalé, promyšlené pohyby pro zdůraznění důležitosti opatrného zacházení - 2
Pokud je součástí sady, předveďte porovnání této jednotkové tyče s delšími tyčemi pomocí zarovnání
Vždy zarovnávejte z levého okraje, čímž vytváříte orientaci zleva doprava - 3
Představte slovník: 'Toto je nejkratší tyč' nebo 'Toto je jedna jednotka'
Zpočátku používejte minimální jazyk, složitost přidávejte postupně s tím, jak si dítě osvojuje koncepty - 4
Pro práci s Číselnými tyčemi počítejte segmenty nahlas při dotýkání každé jednotkové délky
Používejte dotek dvěma prsty, pohybujte se promyšleně zleva doprava
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
