Doprava zdarma nad €150+·
30denní vrácení·
AMI Certified·
EU Handcrafted·
Doprava zdarma nad €150+·
30denní vrácení·
AMI Certified·
EU Handcrafted·
Geometrická tělesa
155.73
Věkové rozmezí3-6 let
MateriálLakované dřevo s hladkou povrchovou úpravou
RozměryPřibližně 30 × 20 × 10 cm
CertifikaceAMI certifikované
Skladem · 2-3 dny
Množství
1
Geometrická tělesa — Deset 3D tvarů pro hmatové zkoumání — Katalogový pohled
O produktu

Geometrická tělesa — Deset 3D tvarů pro hmatové zkoumání je Geometrická tělesa Montessori materiál navržený pro děti ve věku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.

Geometrická tělesa seznamují děti s trojrozměrnými formami prostřednictvím hmatového zkoumání. Tento základní senzoriální materiál obsahuje deset různých geometrických tvarů v živě modrém provedení, což umožňuje dětem objevovat vztahy mezi 2D a 3D formami při rozvoji stereognostického smyslu a matematické slovní zásoby.

Ruce jsou nástroji lidské inteligence.
— Maria MontessoriAbsorbující mysl
Doprava zdarmaObjednávky nad 150€
2letá zárukaKvalita zaručena
Montessori metoda

Geometrická tělesa ztělesňují princip Dr. Montessori, že ruka je nástrojem mysli. Prostřednictvím hmatového zkoumání těchto trojrozměrných forem si děti budují konkrétní zkušenosti, které později podporují abstraktní matematické porozumění. Tento materiál překlenuje mezeru mezi smyslovými zkušenostmi dítěte a matematickými pojmy a umožňuje jim vstřebat podstatné vlastnosti každého tělesa prostřednictvím hmatu, než je dokáží pojmenovat nebo definovat. Stereognostický smysl - schopnost rozpoznat formy pouze prostřednictvím hmatu - se zdokonaluje, když děti zkoumají tyto tvary se zavřenýma očima a vytvářejí mentální představy, které se stávají základem geometrie. Tato práce uspokojuje potřebu dítěte po řádu a klasifikaci, zatímco připravuje matematickou mysl prostřednictvím konkrétní manipulace s dokonalými geometrickými formami.

Rozvoj stereognostického smyslu prostřednictvím hmatové diskriminaceRozpoznávání a pojmenovávání deseti základních geometrických tělesPorozumění vztahům mezi 2D tvary a 3D formamiZpřesnění zrakového a hmatového vnímáníPříprava na matematické pojmy včetně objemu, povrchu a prostorových vztahů
Geometrická tělesa — Deset 3D tvarů pro hmatové zkoumání — Dítě při učení
Vše co potřebujete

Co je v balení

KrychleModře lakované dřevo
KouleS průhledným stojánkem
VálecModře lakované dřevo
KuželModře lakované dřevo
Obdélníkový hranolModře lakované dřevo
Trojúhelníkový hranolModře lakované dřevo
Čtvercová pyramidaModře lakované dřevo
Trojúhelníková pyramidaModře lakované dřevo
Vejčitý tvarS průhledným stojánkem
ElipsoidS průhledným stojánkem
Průvodce aktivitami

Krok za krokem k mistrovství

1

Předvádějte pomalé

Promyšlené pohyby pro zdůraznění hmotnosti a formy každého tělesa

2

Zpočátku používejte minimální řeč -

Nechte ruce objevovat

3

Obkreslete hrany a počítejte plochy tiše

Pro zachování zaměření na smyslovou zkušenost

4

Vložte kontrastní tělesa současně do rukou

Dítěte pro porovnání

5

Začněte s nejvíce kontrastními tvary (koule

A krychle) před jemnými rozdíly

6

Používejte přesný matematický jazyk

: 'kužel,' ne 'tvar zmrzliny'

Vývojové přínosy

Proč si to pedagogové vybírají

Stereognostický smysl

Děti rozvíjejí schopnost rozpoznat formy prostřednictvím hmatu a budují neurální dráhy pro prostorové porozumění.

Matematický základ

Přímá příprava na geometrii prostřednictvím prožívání 3D forem, které odpovídají jejich 2D reprezentacím.

Rozvoj jazyka

Zavádí přesnou geometrickou slovní zásobu prostřednictvím konkrétních, manipulovatelných objektů, které děti mohou zkoumat.

Zraková diskriminace

Zpřesňuje schopnost vnímat jemné rozdíly ve formě a připravuje na pozdější matematické pojmy.

Vždy manipulujte s tělesy oběma

rukama pro předvedení jejich trojrozměrné povahy a hmotnosti

Zachovávejte ticho během počátečního zkoumání

jazyk přichází po smyslové zkušenosti

Pozorujte, která tělesa která dítě

přitahují, a zaznamenejte připravenost pro související materiály jako Geometrický kabinet

Tip odborníka

Představujte tělesa v pořadí podle kontrastu: koule, krychle, vejčitý tvar, elipsoid, válec, kužel, trojúhelníkový hranol, čtvercová pyramida, trojúhelníková pyramida, obdélníkový hranol

Zlatý standard v Montessori

Každé dítě je malý tvůrce

Tradice

Od roku 1929

Důvěra škol

po celém světě

Ručně vyrobeno

v Evropě

AMI

schváleno

Máte otázky?

Často kladené otázky

Vše co potřebujete vědět o tomto materiálu.

Kontaktujte odborníky
Jaké geometrické tvary jsou v této sadě obsaženy?

Sada obsahuje 10 geometrických těles: koule, krychle, válec, kužel, trojúhelníkový hranol, obdélníkový hranol, vejčitý tvar, elipsoid, trojúhelníková pyramida a čtvercová pyramida. Každé těleso je vyrobeno s hladkými povrchy a přesnými rozměry pro optimální hmatové zkoumání.

Jak děti používají Geometrická tělesa v Montessori aktivitách?

Děti zkoumají tělesa prostřednictvím hmatu se zavřenýma očima pro rozvoj stereognostického smyslu, spojují je s odpovídajícími 2D kartami základen, třídí podle vlastností jako zakřivené vs. přímé povrchy a učí se matematickou slovní zásobu. Aktivity postupují od jednoduchého zkoumání k složitým cvičením klasifikace a porovnávání.

Jaké dovednosti si děti s tímto materiálem rozvíjejí?

Děti rozvíjejí stereognostický smysl (rozpoznávání forem prostřednictvím hmatu), zrakovou diskriminaci, matematickou slovní zásobu, prostorové uvažování a přípravu na geometrii. Materiál také zlepšuje jemnou motoriku, koncentraci a vytváří spojení mezi 2D a 3D formami.

V jakém věku by děti měly začít používat Geometrická tělesa?

Typicky se zavádí kolem věku 3,5-4 let, poté co děti pracovaly s jinými smyslovými materiály jako Růžová věž a Hnědé schody. Dítě by mělo prokazovat dobrou motorickou kontrolu a schopnost koncentrace. Materiál zůstává poutavý do věku 6 let, když děti objevují složitější vztahy.

Jsou tělesa vyrobena ze dřeva a proč jsou modrá?

Ano, tělesa jsou vyrobena z vysoce kvalitního dřeva s hladkou, zářivě modrou povrchovou úpravou. Modrá barva je tradiční v Montessori materiálech, protože poskytuje vizuální konzistenci a umožňuje dětem zaměřit se na formy samotné, aniž by je rozptylovaly různé barvy nebo vzory dřeva.

Hodnocení zákazníků

Buďte první kdo ohodnotí

Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.

Dokompletujte svůj set

Související materiály

Důvěra po celém světě

Školy a rodiny si vybírají Faborino

Montessori pedagogové po celé Evropě důvěřují našim AMI certifikovaným materiálům. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — nyní přímo pro třídy a domovy.

Montessori classroom

AMI Certifikováno

Autentické Montessori

Geometrická tělesa — Deset 3D tvarů pro hmatové zkoumání

155.73Skladem
Geometrická tělesa — Deset 3D tvarů pro... | Faborino