Instrukční karty pro geometrická tělesa: aktivity s 3D tvary
Tyto laminované karty s příkazy rozšiřují práci s geometrickými tělesy v senzoriální oblasti poskytnutím písemných instrukcí pro průzkumné aktivity. Každá karta představuje specifickou akci nebo zkoumání, které má dítě provést s geometrickými tělesy, propojuje senzoriální prozkoumávání s porozuměním čtení a následováním vícekrokových pokynů.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Příkazy pro geometrická tělesa ztělesňují Montessori princip spojování smyslového zkoumání s rozvojem jazyka.
- Porozumění čtení prostřednictvím smysluplných pokynů založených na činnosti
- Zpřesnění geometrického slovníku a prostorového jazyka
- Rozvoj sekvenčního myšlení a následování víceúrovňových pokynů
- Zvýšení koncentrace prostřednictvím zaměřené, účelné činnosti
Číst více
Poskytováním písemných pokynů pro manipulaci s tělesy tyto karty slouží jako most mezi konkrétní smyslovou zkušeností a abstraktním porozuměním jazyku. Tento materiál respektuje dětskou potřebu účelné činnosti při současném rozvoji čtenářských dovedností v kontextu. Příkazy zvou dítě k opětovnému návštívení známých materiálů s novými výzvami, prohlubující jejich porozumění prostřednictvím opakovaného zkoumání. To je v souladu s Montessori pozorováním, že děti se nejlépe učí, když jsou pohyb a poznání spojeny. Samoopravná povaha činností umožňuje dětem nezávisle ověřit své porozumění, podporující rozvoj exekutivních funkcí a sebevědomí. Progrese od jednoduchých ke složitým příkazům respektuje přirozenou vývojovou trajektorii dítěte při zachování radosti z objevování.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte příkazové karty do košíku poblíž Geometrických těles. Ujistěte se, že dítě má zkušenosti s tělesy a umí číst foneticky. Připravte pracovní podložku.
- 1
Pozvěte dítě, aby si přineslo košík a jednu příkazovou kartu na podložku
Nechejte dítě vybrat si kartu, která ho zajímá - 2
Dítě si přečte příkaz tiše, poté nahlas, pokud chce
Povzbuzujte dítě, aby si přečetlo celý příkaz před začátkem - 3
Dítě si přinese potřebná geometrická tělesa
Dovolte dítěti udělat více cest, pokud je potřeba - 4
Dítě provede činnost popsanou na kartě
Pozorujte, aniž byste přerušovali, pokud dítě nepožádá o pomoc - 5
Dítě vrátí materiály před výběrem nového příkazu
To buduje návyky dokončování pracovního cyklu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
