Korálková kostka 3: růžová individuální nylonová kostka
Tato jednotlivá růžová perlová kostka představuje konkrétní vizualizaci 3³ (27 jednotek), nezbytnou součást Montessori perlových materiálů pro výuku matematických pojmů. Kostka obsahuje 27 uniformních růžových perel uspořádaných ve formaci 3×3×3, spojených kovovými dráty s koncovými očky pro snadné manipulování a připojení k dalším perlovým materiálům.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Růžová korálková krychle 3 ztělesňuje princip Marie Montessori činit abstraktní matematické pojmy konkrétními prostřednictvím manipulativních materiálů.
- Pochopení konkrétního znázornění 3³ prostřednictvím vizuálního a hmatového poznávání
- Rozvoj prostorového uvažování zkoumáním trojrozměrných geometrických forem
- Budování základů pro pozdější práci s umocňováním a mocninami čísel
- Posilování jemné motoriky opatrným zacházením s korálkovou strukturou
Číst více
Tento smyslový materiál umožňuje dětem fyzicky prožít koncept umocňování na třetí prostřednictvím vizuálního a hmatového poznávání. Držením a zkoumáním krychle děti internalizují vztah mezi lineárními, čtvercovými a kubickými rozměry dříve, než začne formální matematické vyučování. Přesná konstrukce materiálu, 27 jednotlivých korálků uspořádaných v dokonalé kubické formě, uspokojuje dětskou potřebu řádu při rozvoji matematické intuice. Růžové barevné označení následuje montessori systém barevného kódování, vytvářející vizuální konzistenci napříč materiály. Toto konkrétní znázornění 3³ slouží jako most mezi smyslovým poznáváním a matematickou abstrakcí, připravující matematickou mysl prostřednictvím praktické zkušenosti.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte růžovou korálkovou krychli na podložku neutrální barvy. Ujistěte se, že dítě předtím pracovalo s růžovou věží a má zkušenost s číslem 3 v korálkových materiálech.
- 1
Pozvěte dítě, aby neslo krychli oběma rukama na podložku
Předveďte držení krychle za drátěné smyčky, abyste zabránili posunutí korálků - 2
Jemně umístěte krychli na podložku a pozveďte k poznávání hmatem
Nejprve umožněte tiché zkoumání, respektujte dětskou koncentraci - 3
Počítejte korálky podél jedné hrany společně: 'Jedna, dva, tři'
Používejte pomalé, promyšlené počítání k zdůraznění každé jednotky - 4
Ukažte, jak 3 korálky na každé hraně vytváří vrstvy po 9 koráclích
Používejte prst k sledování každé vrstvy, aniž byste narušili strukturu - 5
Spojte s předchozí prací srovnáním s třetí krychlí růžové věže
Umístěte materiály vedle sebe pro vizuální srovnání
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
