Nomenklaturní karty k botanické skříňce
Tyto nomenklaturní karty k botanické skříňce poskytují důležitou jazykovou práci jako doplněk k Montessori botanické skříňce a obsahují přesné zelené ilustrace tvarů listů s příslušnými trojdílnými kartami. Každá sada obsahuje obrázkové karty s botanickými formami, samostatné popisky k přiřazování a kontrolní karty k sebekorekci, čímž podporují rozvoj slovní zásoby a klasifikačních dovedností při studiu morfologie listů.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Nomenklaturní karty botanické skříně slouží jako nezbytný jazykový společník ke smyslovému zkoumání tvarů listů, přemosťujíc konkrétní zkušenost dítěte s abstraktní botanickou terminologií.
- Osvojování botanické slovní zásoby pro tvary listů a morfologii
- Vizuální rozlišování jemných rozdílů v tvarech listů
- Čtenářské dovednosti přiřazováním popisků k obrázkům
- Klasifikační schopnosti pro organizování přírodních forem
Číst více
Tyto třídílné karty s přesnými zelenými ilustracemi naplňují potřebu dítěte pojmenovat a klasifikovat přírodní svět během senzitivního období pro jazyk mezi 3-6 lety. Nomenklaturní karty proměňují hmatové dojmy dítěte z obkreslování tvarů listů v organizované znalosti prostřednictvím přiřazování obrázkových karet, popisků a kontrolních karet. Izolováním každé formy listu na jednotlivých kartách s odpovídající slovní zásobou tyto materiály uspokojují podnět absorbující mysli kategorizovat botanická pozorování. Samoopravné kontrolní karty ctí vrozenou touhu dítěte po nezávislosti a zároveň budují přesnou vědeckou slovní zásobu. Opakovanou přiřazovací prací s těmito botanickými nomenklaturními kartami si děti zvnitřňují jazyk morfologie listů, od jednoduchých tvarů jako vejčitý a eliptický po komplexní formy jako dlaňovitý a peřenitý, vytvářejíc mentální pořádek z jejich smyslových objevů.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte nomenklaturní karty na podložku nebo stůl. Oddělte obrázkové karty, popisky a kontrolní karty do samostatných hromádek. Zajistěte dobré osvětlení pro jasné vidění zelených ilustrací.
- 1
Začněte se 3-4 známými tvary listů z předchozí práce s Botanickou skříňkou
Začněte s listy, které dítě předtím obkreslovalo, abyste propojili senzorickou paměť se slovní zásobou - 2
Nejprve představte obrázkové karty a pozvěte dítě, aby je seřadilo vodorovně
Nechte čas na vizuální prozkoumání jedinečných charakteristik každého listu - 3
Zavádějte po jednom popisku, přečtěte ho jasně před umístěním pod odpovídající obrázek
Použijte tříperiodovou lekci pro novou slovní zásobu: Toto je vejčitý, Ukaž mi vejčitý, Co je toto? - 4
Po přiřazení všech popisků vyložte kontrolní karty pro sebekontrolu
Nechte dítě objevit případné chyby samostatně před nabídnutím pomoci - 5
Zamíchejte karty a pozvěte dítě k samostatné práci
Pozorujte, ke kterým formám listů dítě inklinuje, pro budoucí lekce
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
