
Skleněná kostka korálků 5 — Světle modrá jednotka je Geometrická tělesa Montessori materiál navržený pro děti ve věku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.
Tato individuální skleněná korálková krychle 5 obsahuje světle modré skleněné korálky uspořádané v přesném formátu 5×5×5, představující 125 jednotek v konkrétním zkoumání umocňování na třetí. Součást série korálkových krychlí, tento materiál poskytuje hmatovou a vizuální reprezentaci matematických konceptů, umožňuje dětem fyzicky zažít třetí mocninu pěti prostřednictvím počítání, dotýkání se a zkoumání trojrozměrné struktury.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”— Maria MontessoriObjevení dítěte
Skleněná korálková krychle čísla 5 ztělesňuje Montessoriho princip zpřístupnění abstraktních matematických pojmů prostřednictvím smyslového zkoumání. Tento materiál překlenuje propast mezi smyslovou a matematickou oblastí, umožňuje dětem fyzicky poznat koncept umocňování na třetí, než se s ním setkají abstraktně. Přesné uspořádání 125 korálků poskytuje hmatatelné znázornění 5³, umožňuje dětem internalizovat tento matematický vztah prostřednictvím hmatu, zraku a počítání. Krásné světle modré korálky oslovují estetický smysl dítěte, přitahují je k samostatnému zkoumání a objevování matematických vzorců. Tento materiál respektuje potřebu dítěte učit se prostřednictvím manipulace a pohybu, transformuje abstraktní koncept exponenciálního růstu na konkrétní, uchopitelnou realitu, kterou lze zkoumat vlastním tempem.

Promyšlené pohyby pro zdůraznění hodnoty materiálu
Umožněte dítěti pozorovat symetrii
Pohybujte se zleva doprava
Je-li to potřeba
Konkrétní znázornění 5³ pomáhá dětem pochopit umocňování na třetí prostřednictvím smyslové zkušenosti před abstraktními koncepty.
Trojrozměrná struktura rozvíjí porozumění objemu, prostoru a geometrickým vztahům.
Zacházení a počítání jednotlivých korálků zdokonaluje pinzetový úchop a koordinaci ruky a oka.
Systematické počítání 125 korálků buduje soustředění a pozornost k detailům nezbytné pro matematickou práci.
zkoumání před představením strukturovaných počítacích aktivit
věží, všimněte si podobnosti v trojrozměrné progresi
hrana, stěna, vrchol, krychle
“Představte tento materiál poté, co dítě intenzivně pracovalo s korálkovými řetězy a čtverci”
Tradice
Od roku 1929
Důvěra škol
po celém světě
Ručně vyrobeno
v Evropě
AMI
schváleno
Tento materiál konkrétně představuje koncept umocňování čísel na třetí, ukazuje, že 5³ se rovná 125. Děti mohou fyzicky počítat a vidět, jak 5x5x5 vytváří krychli, budují porozumění objemu, násobení a exponenciálního růstu prostřednictvím hmatového zkoumání.
Děti zkoumají krychli počítáním jednotlivých korálků, zkoumáním vrstev a porovnáváním s jinými korálkovými krychlemi v sérii. Mohou počítat po pěti, objevovat vzorce a fyzicky zažívat, jak se trojrozměrná krychle tvoří z opakovaného násobení.
Skleněné korálky poskytují prémiovou hmatovou zkušenost s uspokojivou váhou a hladkou texturou. Světle modrá barva je součástí montessoriho systému barevného kódování pro matematické materiály, pomáhá dětem vizuálně rozlišovat mezi různými číselnými hodnotami v sérii korálkových krychlí.
Děti by měly být schopné počítat do 100, mít zkušenosti se zlatým korálkovým materiálem a rozumět základním konceptům násobení. Předchozí práce s korálkovými řetězy a čtverci jim pomáhá připravit se na složitější trojrozměrné zkoumání umocňování na třetí.
Tato krychle čísla 5 je jednou součástí kompletní série korálkových krychlí (1-10). Zatímco kompletní sada ukazuje progresi umocňování na třetí, jednotlivé krychle umožňují zaměřené zkoumání konkrétních čísel a jsou ideální pro třídy, které chtějí postupně budovat svou kolekci nebo nahrazovat konkrétní kousky.

Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.
Důvěra po celém světě
Montessori pedagogové po celé Evropě důvěřují našim AMI certifikovaným materiálům. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — nyní přímo pro třídy a domovy.

AMI Certifikováno
Autentické Montessori
