Válcový blok č. 3: klesající průměr pro vizuální rozlišování
Válcové bloky seznamují dítě s první fází vizuálního rozlišování velikosti. Vyrobeno z masivního bukového dřeva s hladkým lakovaným povrchem. Každý blok má mírně zaoblené hrany a každý válec je individuálně broušen a lakován. Válce se zmenšují na výšku, ale zvětšují v průměru od vysokých k nízkým a od tenkých ke tlustým. Rozměry válců bez knoflíku (23 mm): 1. 55 x 10 mm 2. 50 x 15 mm 3. 45 x 20 mm 4. 40 x 25 mm 5. 35 x 30 mm 6. 30 x 35 mm 7. 25 x 40 mm 8. 20 x 45 mm 9. 15 x 50 mm 10. 10 x 55 mm
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Válcový blok č.
- Zrakové rozlišování rozdílů v průměru
- Rozvoj úchopu kleštěmi a koordinace oko-ruka
- Porozumění konceptům řazení a gradace
- Příprava pro matematické koncepty dimenze a měření
Číst více
3 ztělesňuje Dr. Montessori princip izolace obtížnosti tím, že představuje pouze jednu proměnnou dimenzi, průměr, zatímco výška zůstává konstantní. Tento materiál slouží jako klíč k dětské matematické mysli a nabízí konkrétní zkušenosti s řazením a gradací. Prostřednictvím opakované manipulace si dítě rozvíjí zrakové rozlišování a svalovou paměť rozměrových rozdílů. Samoopravná povaha materiálu umožňuje dětem pracovat samostatně, buduje koncentraci a pořádek a zároveň připravuje ruku pro psaní prostřednictvím úchopu kleštěmi. Jako součást základního senzoriálního kurikula poskytuje tento blok základ pro porozumění matematickým vztahům a rozvíjí schopnost dítěte rozlišovat jemné vizuální rozdíly, které později podpoří geometrické porozumění.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte válcový blok na stolní podložku na dominantní stranu dítěte. Zajistěte dobré osvětlení a tiché prostředí. Dítě by mělo sedět pohodlně s jasným přístupem k materiálu.
- 1
Odstraňte válce jeden po druhém pomocí palce a dvou prstů, umístěte je náhodně na podložku
Modelujte pomalé, záměrné pohyby k povzbuzení opatrného zacházení - 2
Vyberte nejsilnější válec a najděte jeho otvor vizuální kontrolou, poté otestujte usazení
Pokud je nesprávný, odložte válec stranou a pokračujte v hledání místo nucení - 3
Pokračujte ve spojování válců s otvory, pracujte od extrémů (nejsilnější/nejtenčí) směrem ke středu
Nechte dítě se samoopravit bez zásahu - 4
Po dokončení odstraňte a vraťte válce jeden po druhém k ověření správného umístění
Toto opakování posiluje učení a poskytuje uspokojení
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
