Zlaté korálkové tyčky: 45 desítek s jednotlivými nylonovými korálky
Tento základní Montessori materiál obsahuje 45 zlatých korálkových tyčinek, každá s 10 jednotlivými nylonovými korálky navlečenými na odolný kovový drát. Tyčinky jsou přesně uspořádány v ručně vyráběné dřevěné úložné krabici s přiléhajícím víkem, podporují dětskou rozvíjející se matematickou mysl prostřednictvím konkrétní manipulace s množstvími a raného zkoumání desítkové soustavy.
“Ruce jsou nástroji lidské inteligence.”
45 zlatých tyčinek po 10 ztělesňuje Montessori princip učení od konkrétního k abstraktnímu, umožňuje dětem fyzicky manipulovat s množstvími před pochopením číselných symbolů.
- Pochopení konceptu desítky jako jednotky prostřednictvím konkrétní manipulace
- Rozvoj vztahu jeden k jednomu počítáním jednotlivých korálků v tyčinkách
- Budování základu pro počítání po desítkách a porozumění desítkovému systému
- Posilování jemné motoriky pečlivým zacházením s tyčinkami korálků
Číst více
Tento materiál propojuje smyslovou a matematickou oblast a podporuje matematickou mysl dítěte prostřednictvím praktického zkoumání. Zlaté korálky poskytují vizuální a hmatové znázornění základu desítkového systému - koncept desítky. Opakovanou manipulací si děti přirozeně osvojují desítkový systém bez formální výuky. Krása a přesnost materiálu vybízí k opakování, uspokojuje potřebu dítěte po řádu a buduje soustředění. Tato konkrétní zkušenost s množstvím vytváří smyslový dojem, který se stává základem pro pozdější abstraktní matematické myšlení, což demonstruje Montessori pozorování, že ruka je nástrojem mysli.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte krabici na podložku na dominantní stranu dítěte. Otevřete pomalu a odhalte zlaté tyčinky. Na prezentaci nejprve vyberte 3-5 tyčinek.
- 1
Vezměte jednu tyčinku a držte ji horizontálně v úrovni očí dítěte. Počítejte každý korálek pomalu, dotýkejte se každého: 'Jeden, dva, tři... deset.'
Používejte konzistentní rytmus a jasnou výslovnost - 2
Položte tyčinku horizontálně na podložku. Opakujte s 2-3 dalšími tyčinkami, umisťujte je paralelně pod první.
Udržujte stejnou vzdálenost mezi tyčinkami pro vizuální jasnost - 3
Vyzvěte dítě, aby spočítalo tyčinku, veďte jeho prst k dotknutí každého korálku.
Nechte dítě pracovat vlastním tempem; nespěchejte ani neopravujte ihned - 4
Ukažte, jak uspořádat více tyčinek do skupin po desíti, vizuálně vytvářejte 'stovky'.
Používejte pomalé, záměrné pohyby pro zdůraznění procesu seskupování - 5
Opatrně vraťte tyčinky do krabice, demonstrujte úctu k materiálu.
Předveďte jemné držení tyčinek bez ohýbání drátku
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
