Der erste Zylinder aus Block Nummer eins, ein einzelnes Ersatzstück. Block eins ist der Block, in dem Höhe und Durchmesser zugleich wachsen, seine Zylinder ändern sich also in zwei Richtungen auf einmal, und die beiden Enden der Reihe liegen weit auseinander. Ein Endzylinder ist auch der, nach dem ein Kind zuerst greift, und der, der am weitesten rollt, wenn er vom Tisch geht. Prüfen Sie die Blocknummer vor der Bestellung, die vier Blöcke sehen im Regal gleich aus. Der Block ist ein eigener Artikel.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
Der 1.
Zylinder von Block Nr. 1 führt das Kind durch eine einzelne Holzstiftfigur mit ihrem markanten kugelförmigen Kopf und zylindrischen Sockel in dimensionale Variationen ein. Diese Komponente aus Naturholz gehört zu den Zylinderblöcken mit Knöpfen, bei denen die glatte Oberfläche und die präzisen Proportionen jedes Zylinders eine einzelne Eigenschaft zur Erforschung isolieren. Der kugelförmige Kopf dieses besonderen Zylinders bietet den perfekten Drei-Finger-Griff zur Entwicklung des Pinzettengriffs, der für das Schreiben unerlässlich ist. Durch wiederholtes Greifen, Anheben und Platzieren dieses Holzstifts bauen Kinder Muskelerinnerung auf, während ihre Sinne die spezifischen Abmessungen des Zylinders aufnehmen. Die Rolle des 1. Zylinders im vollständigen Blocksatz lehrt die Unterscheidung von Größen durch direkte Manipulation, wenn Kinder durch Berührung und Sicht entdecken, wie dieses Stück mit anderen in abgestuften Reihen zusammenhängt. Diese praktische Erforschung der exakten Maße des Holzzylinders baut das sensorische Fundament für das Verständnis mathematischer Beziehungen auf, noch bevor die formale Arbeit mit Zahlen beginnt.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie den Zylinderblock auf eine Matte auf der dominanten Seite des Kindes. Stellen Sie sicher, dass die Arbeitsfläche frei ist und die Beleuchtung dem Kind ermöglicht, die Zylinderlöcher deutlich zu sehen.
Demonstrieren Sie den Drei-Finger-Griff am kugelförmigen Kopf und heben Sie den Zylinder vertikal an
Legen Sie den Zylinder sanft neben sein Loch, damit das Kind die Übereinstimmung sehen kann
Senken Sie den Zylinder kontrolliert in seine entsprechende Fassung
Laden Sie das Kind ein, den Zylinder herauszunehmen und zurückzulegen

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Der kugelförmige Kopf und die zylindrische Basis fördern die Entwicklung des Pinzettengriffs und der Hand-Auge-Koordination.
Die glatte Naturholzoberfläche bietet taktiles Feedback und unterstützt sensorische Unterscheidungsfähigkeiten.
Präsentieren Sie dieses Material erst, nachdem das Kind Interesse am kontrollierten Greifen und Manipulieren von Gegenständen zeigt
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDieser Zylinder ist Teil des Montessori-Sensoriallehrplans, konzipiert zur Verfeinerung der visuellen Unterscheidung, Entwicklung der Feinmotorik und Einführung mathematischer Konzepte wie Dimension und Abstufung. Kinder verwenden ihn für Sortier-, Zuordnungs- und Abstufungsübungen, die sie auf spätere mathematische Arbeit vorbereiten.
Kinder greifen den kugelförmigen Kopf mit dem Pinzettengriff, was die für das Schreiben benötigten Fingermuskeln stärkt. Sie verwenden ihn in Aktivitäten wie dem Einsetzen von Zylindern in entsprechende Löcher, Ordnen nach Größe, Musterbildung und Vergleichen von Dimensionen mit anderen Zylindern im Set.
Dieses Material entwickelt visuelle Unterscheidung, Hand-Auge-Koordination, Konzentration und Ordnung. Es baut auch vormathematische Konzepte wie Größenbeziehungen auf, bereitet die Hand durch Pinzettengriffübung auf das Schreiben vor und verbessert Problemlösungsfähigkeiten durch selbstkorrigierende Übungen.
Dies ist der 1. Zylinder von Block Nr. 1, typischerweise Teil eines vollständigen Zylinderblock-Sets. Obwohl hier einzeln verkauft, ist er zur Arbeit mit anderen Zylindern verschiedener Dimensionen konzipiert, um das volle sensorische Erlebnis der Größenunterscheidung und Abstufung zu schaffen.
Dieser Zylinder ist für 3-6 Jahre geeignet, entsprechend dem Montessori-Grundschulklassenzimmer. Kinder beginnen typischerweise um 3 Jahre mit einfachen Greifübungen und schreiten bis 6 Jahre zu komplexeren Sortier- und Abstufungsaktivitäten fort.
In ganz Europa vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

Qualität von Faborino
Montessori-konform