Zylinderblock Nr. 1 — Variierender Durchmesser, konstante Höhe
Die Zylinderblöcke führen das Kind in die erste Stufe der visuellen Größenunterscheidung ein. Hergestellt aus massivem Buchenholz mit seidenmatter Lackierung. Jeder Block hat leicht abgerundete Kanten und jeder Zylinder ist einzeln geschliffen und lackiert. Die Zylinder nehmen in Höhe und Durchmesser von klein zu groß zu. Größe Zylinder ohne Knopf (23 mm)1. 10 x 25 mm2. 15 x 15 mm3. 20 x 20 mm4. 25 x 25 mm5. 30 x 30 mm6. 35 x 35 mm7. 40 x 40 mm8. 45 x 45 mm9. 50 x 50 mm10. 55 x 55 mm
“Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.”— Maria MontessoriDas kreative Kind
Der Zylinderblock Nr. 1 verkörpert Maria Montessoris Prinzip der Isolierung der Schwierigkeit, indem er nur eine Variable präsentiert—den Durchmesser—während die Höhe konstant bleibt. Dieses Material stellt die erste Begegnung des Kindes mit der Dimensionsunterscheidung im Sinnesmaterial-Curriculum dar und bietet konkrete Erfahrungen, die das Fundament für mathematisches Denken bilden. Durch wiederholte Manipulation dieser Zylinder entwickeln Kinder das, was Montessori das 'Muskelgedächtnis' der Dimension nannte, während sie gleichzeitig ihren für das Schreiben wesentlichen Pinzettengriff verfeinern. Die selbstkorrigierende Natur des Materials ehrt den inneren Lehrer des Kindes, da jeder Zylinder nur in eine Öffnung perfekt passt und somit unmittelbare Rückmeldung ohne Eingreifen der Erwachsenen ermöglicht. Dies fördert die Unabhängigkeit und stärkt das Vertrauen des Kindes in sein eigenes Urteilsvermögen, während die ästhetische Präzision des Materials den natürlichen Ordnungssinn des Kindes während der sensiblen Periode für die Verfeinerung der Sinne anspricht.
Schritt für Schritt zur Meisterschaft
Übertreiben Sie den Dreifinger-Griff, um den korrekten Halt für die Schreibvorbereitung zu betonen.
Schaffen Sie bewusst Unordnung, um die Herausforderung und das Engagement zu erhöhen.
Zeigen Sie visuelles Abtasten von links nach rechts vor, um auf Lesemuster vorzubereiten.
Lassen Sie das Kind Fehler natürlich entdecken—das Material ist selbstkorrigierend.
Diese abschließende Kontrolle bietet sensorische Rückmeldung und ein Gefühl der Vollendung.
Übertreiben Sie den Dreifinger-Griff, um den korrekten Halt für die Schreibvorbereitung zu betonen.
Schaffen Sie bewusst Unordnung, um die Herausforderung und das Engagement zu erhöhen.
Zeigen Sie visuelles Abtasten von links nach rechts vor, um auf Lesemuster vorzubereiten.
Lassen Sie das Kind Fehler natürlich entdecken—das Material ist selbstkorrigierend.
Diese abschließende Kontrolle bietet sensorische Rückmeldung und ein Gefühl der Vollendung.
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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Handgefertigt
in Europa
AMI
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