4. Zylinder von Block Nr. 2
Das erste Foto stammt vom Hersteller. Die weiteren Aufnahmen dienen der Illustration.
Inv.-Nr. NIE-00200004
- Hersteller
- Nienhuis Montessori, seit 1929
- Hauptmaterial
- Naturholz
- Oberflächenbehandlung
- Glatte Oberfläche
- EAN
- 8719924000509
Endpreis inkl. gesetzlicher Umsatzsteuer. Versand 5,90 €, bis zum kostenlosen Versand fehlen 139,70 €.
Beratung, Gewährleistung und Rückgabe wickeln wir ab.
4. Zylinder von Block Nr. 2 in Kinderhänden
Der vierte Zylinder aus Block Nummer zwei, ein einzelnes Ersatzstück. Block zwei hält die Höhe konstant bei fünfundfünfzig Millimetern und lässt allein den Durchmesser wachsen, er isoliert eine Größe also am saubersten: jeder Zylinder steht in der Reihe gleich hoch, das Auge vergleicht die Breite und sonst nichts. Prüfen Sie, aus welchem Block Sie ersetzen, denn die vier Blöcke sehen im Schrank gleich aus. Der vollständige Zylinderblock ist ein eigener Artikel.
Visuelle Unterscheidung
Hilft Kindern, subtile Dimensionsunterschiede durch praktische Erkundung wahrzunehmen und zu verstehen.
Feinmotorische Kontrolle
Der kugelförmige Knopfgriff fördert den Pinzettengriff, der für die Schreibvorbereitung wesentlich ist.
Mathematische Konzepte
Führt Konzepte der Abstufung, Seriierung und Dimensionsverhältnisse durch konkrete Manipulation ein.
Konzentration
Fokussierte Arbeit mit dem Zylinder entwickelt anhaltende Aufmerksamkeit und Präzision in der Bewegung.
So führen Sie das Material ein
Legen Sie den Zylinder auf ein Tablett am Arbeitsplatz des Kindes. Sorgen Sie für ausreichende Beleuchtung, um die Dimensionseigenschaften klar zu beobachten.
- 1Demonstrieren Sie das Halten des kugelförmigen Knopfes mit Daumen und zwei Fingern und heben Sie den Zylinder langsam an
- 2Stellen Sie den Zylinder vertikal auf den Tisch und lassen Sie das Kind seine Proportionen beobachten
- 3Laden Sie das Kind ein, den Zylinder anzuheben und zu untersuchen, wobei es sowohl Höhe als auch Durchmesser bemerkt
- 4Führen Sie Vokabular ein: groß/klein und dick/dünn während des Umgangs mit dem Zylinder
3 Tipps für Eltern
- Vergleichen Sie zu Hause Küchenartikel, die sich in Höhe und Breite unterscheiden, um das Konzept zu verstärken
- Üben Sie den Drei-Finger-Griff mit kindersicheren Zangen oder Pinzetten bei der Essenszubereitung
- Vermeiden Sie das Korrigieren von Fehlern - lassen Sie Ihr Kind die richtige Passung durch fortgesetztes Erkunden entdecken
Wenn Sie nicht sicher sind, ob es zu Ihrem Kind passt, antworten wir persönlich.
Norbert Kovalčín, Gründer von Faborino · schreiben Sie ihm
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Was ist in der Box
- Holzzylinder: 4. Zylinder aus Block Nr. 2 Set
Maße und Material
| Verpackungsmaße | 13 × 9 × 3 cm |
| Hauptmaterial | Naturholz |
| Oberflächenbehandlung | Glatte Oberfläche |
| Empfohlenes Alter | 3-6 Jahre |
Pflege
Mit leicht feuchtem Tuch abwischen, sofort trocknen
Häufig gestellte Fragen
Was macht diesen Zylinder speziell zum Teil von Block Nr. 2?
Zylinder von Block Nr. 2 variieren gleichzeitig in zwei Dimensionen, Höhe und Durchmesser ändern sich zusammen. Dieser 4. Zylinder stellt eine spezifische Größenabstufung innerhalb dieser Serie dar und hilft Kindern, die Beziehung zwischen mehreren sich ändernden Dimensionen zu verstehen.
Wie unterstützt der kugelförmige Knopfgriff die Schreibentwicklung?
Der Knopfgriff ist speziell konzipiert, um den Drei-Finger-Pinzettengriff für richtiges Stifthalten zu fördern. Wenn Kinder den Zylinder greifen und manipulieren, stärken sie natürlich die Muskeln und entwickeln die für das Schreiben benötigte Koordination.
Kann dieser einzelne Zylinder effektiv ohne das vollständige Block-Set verwendet werden?
Obwohl als Teil eines vollständigen Sets konzipiert, können einzelne Zylinder für Zuordnungsaktivitäten, Nachfahrübungen oder als Ersatzteile verwendet werden. Das volle Lernerlebnis des Vergleichens und Abstufens von Dimensionen erfordert jedoch mehrere Zylinder.
Welche spezifischen Fähigkeiten entwickelt das Manipulieren dieses Zylinders?
Dieses Material entwickelt visuelle Dimensionsunterscheidung, Feinmotorik, Hand-Auge-Koordination, Konzentration und Problemlösungsfähigkeiten. Es bereitet auch indirekt auf Mathematik vor, indem es Konzepte der Abstufung und Seriation einführt.
Ab welchem Alter sollten Kinder mit Zylinderblöcken arbeiten?
Kinder beginnen typischerweise um 3 Jahre mit Zylinderblöcken, wenn sie ausreichende Handkontrolle entwickelt haben und sich auf die Aufgabe konzentrieren können. Das Material bleibt bis 6 Jahre ansprechend, wenn Kinder ihre Wahrnehmung verfeinern und mathematische Beziehungen entdecken.
Produktsicherheit
Hersteller: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Niederlande
4. Zylinder von Block Nr. 2