Geometrische Stäbe: 2D & 3D Konstruktionsmaterial
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Holzstäbe in abgestuften Längen mit vorgebohrten Löchern und Metallverbinder, nach Größe in Fächern abgelegt. Aus den Stäben entstehen zuerst ebene Figuren und dann Körper, und genau dieser Übergang ist der Sinn des Materials. Ein Dreieck aus drei Stäben hält seine Form, ein Viereck lässt sich zum Rhombus verziehen, und das Kind stellt es fest, indem es an der Figur zieht. Die Steifigkeit des Dreiecks muss so nicht bewiesen werden, es genügt, sie zu spüren. Holz und Metall, für Kinder von 6 bis 12 Jahren.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”
Das Geometrische Stäbe-Material verkörpert Montessoris Prinzip des Lernens vom Konkreten zum Abstrakten und ermöglicht es Kindern, geometrische Formen physisch zu konstruieren, bevor sie mathematische Konzepte abstrahieren.
- Räumliches Denken und dreidimensionale Visualisierungsfähigkeiten
- Verständnis geometrischer Eigenschaften einschließlich Winkel, Kanten und Eckpunkte
- Entwicklung mathematischen Vokabulars für 2D- und 3D-Formen
- Problemlösung durch strukturelle Ingenieurswesen-Herausforderungen
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Dieses Material verbindet die sinnlichen Erfahrungen der frühen Kindheit mit dem mathematischen Geist des Grundschulkindes und unterstützt den Übergang vom Wahrnehmen geometrischer Formen zum Verstehen ihrer Eigenschaften und Beziehungen. Durch Manipulation und Konstruktion entwickeln Kinder das, was Montessori 'materialisierte Abstraktionen' nannte, konkrete Darstellungen abstrakter geometrischer Prinzipien. Das Material respektiert den denkenden Geist des Grundschulkindes und das Bedürfnis, das 'Wie' und 'Warum' des Universums zu verstehen, während es die praktische Erforschung beibehält, die für tiefes Lernen wesentlich ist. Es dient dem kosmischen Erziehungsplan, indem es die mathematische Ordnung offenbart, die natürlichen und von Menschen geschaffenen Strukturen zugrunde liegt.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie das Material auf eine große Arbeitsunterlage mit ausreichend Platz. Organisieren Sie die Stäbefächer nach Länge und bewahren Sie die Verbinder in ihrem vorgesehenen Bereich auf. Stellen Sie sicher, dass das Kind vorbereitende Arbeiten mit geometrischen Körpern und dem geometrischen Schrank abgeschlossen hat.
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Beginnen Sie mit der Konstruktion vertrauter 2D-Formen: Dreieck, Quadrat, Fünfeck
Beginnen Sie mit gleichseitigen Dreiecken, um das Konzept gleicher Seiten und Winkel zu etablieren - 2
Gehen Sie zu 3D-Formen über und beginnen Sie mit einem Tetraeder aus dreieckigen Flächen
Zählen Sie Eckpunkte und Kanten laut, um das mathematische Vokabular zu verstärken - 3
Erkunden Sie die Beziehung zwischen 2D-Flächen und 3D-Körpern durch den Bau eines Würfels
Lassen Sie die Kinder identifizieren, wie viele Quadrate die Flächen des Würfels bilden - 4
Fordern Sie die Schüler heraus, komplexere Polyeder wie Oktaeder oder Dodekaeder zu erstellen
Stellen Sie geometrische Körpermodelle als visuelle Referenz zunächst zur Verfügung - 5
Untersuchen Sie architektonische Formen: Pyramiden, Prismen und zusammengesetzte Strukturen
Verbinden Sie mit kulturellen Studien durch Erkundung geometrischer Strukturen in verschiedenen Zivilisationen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
AMI-zugelassen
Nach dem Verbandsstandard
Geometrische Stäbe: 2D & 3D Konstruktionsmaterial
