Die Große Arbeitsplatte Für Das Geometrische Stäbchenmaterial bietet eine strukturierte Oberfläche zum Erstellen und Erkunden geometrischer Formen mit farbigen Stäbchen. Dieses Sinnesmaterial besteht aus einer grün lackierten Holzplatte mit drei Grundformen - Dreieck, Quadrat und Kreis - aus gelben, roten und orangen Stäbchen, die erweiterte geometrische Erkundungen im 6-12 Klassenzimmer unterstützen.
“Erziehung ist ein natürlicher Vorgang, den der Mensch spontan vollzieht, und der nicht durch Worte, sondern durch Erfahrungen in der Umgebung erworben wird.”— Maria MontessoriErziehung für eine neue Welt
Das Große Arbeitsbrett für geometrische Stäbchen verkörpert Maria Montessoris Prinzip der 'Erziehung der Sinne', erweitert auf die Grundschulzeit. Anders als in der frühen Kindheit, wo sinnliche Erforschung primär der Wahrnehmungsverfeinerung dient, nutzen Grundschulkinder sensorielle Materialien als Werkzeuge für intellektuelle Entdeckungen. Dieses Material verbindet konkrete Manipulation mit abstraktem geometrischem Denken und unterstützt den Übergang des Grundschulkindes zur Abstraktion. Das Brett bietet eine vorbereitete Umgebung für die selbstständige Erforschung geometrischer Beziehungen und ermöglicht es Kindern, mathematische Gesetze durch ihre eigene Aktivität zu entdecken. Die Farbkodierung und strukturierte Darbietung respektieren das Bedürfnis des Kindes nach Ordnung und fördern gleichzeitig kreative Untersuchungen, im Einklang mit Montessoris Vision des Grundschulkindes als denkender Forscher, der das Universum durch mathematische Beziehungen verstehen möchte.

'gleichseitiges Dreieck', 'Quadrat', 'Kreis'
Bewegen Sie sich langsam und bewusst, betonen Sie die Beziehung zwischen Teilen und Ganzem
Stellen Sie führende Fragen wie 'Was passiert, wenn wir zwei Seiten vom Quadrat verwenden?'
Beginnen Sie mit vertrauten Formen wie Rechtecken, bevor Sie zu Fünf- oder Sechsecken übergehen
Dies erstellt ein persönliches Geometrie-Nachschlagewerk für zukünftige Arbeit
'gleichseitiges Dreieck', 'Quadrat', 'Kreis'
Bewegen Sie sich langsam und bewusst, betonen Sie die Beziehung zwischen Teilen und Ganzem
Stellen Sie führende Fragen wie 'Was passiert, wenn wir zwei Seiten vom Quadrat verwenden?'
Beginnen Sie mit vertrauten Formen wie Rechtecken, bevor Sie zu Fünf- oder Sechsecken übergehen
Dies erstellt ein persönliches Geometrie-Nachschlagewerk für zukünftige Arbeit

Tradition
Seit 1929

Vertrauen von
Schulen weltweit

Handgefertigt
in Europa

AMI
anerkannt

Entwickelt das Verständnis von Formeigenschaften durch praktische Konstruktion und Vergleich grundlegender geometrischer Formen.
Verfeinert die Fähigkeit, zwischen Formen und ihren Eigenschaften durch farbkodierte Stäbchenanordnungen zu unterscheiden.
Bereitet auf fortgeschrittene Geometriearbeit vor, indem konkretes Verständnis von Formbeziehungen und -eigenschaften etabliert wird.
Verwenden Sie dieses Brett, um sensorielle Geometriearbeit mit mathematischen Geometriestudien zu verbinden
Ermutigen Sie Zusammenarbeit, bei der Kinder sich gegenseitig herausfordern, spezifische Formen zu erstellen
Verbinden Sie diese Arbeit mit kulturellen Studien, indem Sie geometrische Muster in Architektur und Kunst erkunden
“Präsentieren Sie dieses Material, nachdem Kinder ausführlich mit dem Geometrischen Kommode und Nomenklaturkarten gearbeitet haben”
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDas Brett enthält eine grün bemalte Holzoberfläche mit drei vorkonstruierten geometrischen Formen (Dreieck, Quadrat und Kreis) aus gelben, roten bzw. orangefarbenen Stäbchen. Die geometrischen Stäbchen selbst werden normalerweise separat erworben.
Dieses sensorielle Material hilft Kindern im Alter von 6-12 Jahren, fortgeschrittene geometrische Konzepte, räumliche Beziehungen und Formkonstruktion zu erkunden. Es bietet eine strukturierte Grundlage für das Erstellen komplexer geometrischer Muster und das Verstehen der Eigenschaften grundlegender Formen.
Obwohl spezifische Abmessungen nicht angegeben sind, ist dies als 'großes' Arbeitsbrett für Grundschulklassenzimmer konzipiert und bietet ausreichend Platz für Kinder, um verschiedene geometrische Konfigurationen mit dem Stäbchenmaterial zu erstellen und zu erkunden.
Ja, das Brett dient als Arbeitsfläche, auf der Kinder zusätzliche geometrische Stäbchen (separat erhältlich) verwenden können, um ihre eigenen Formen und Muster über die drei auf dem Brett gezeigten Beispiele Dreieck, Quadrat und Kreis hinaus zu erstellen.
Das große Brett ist für Grundschüler (6-12 Jahre) konzipiert und bietet mehr Arbeitsplatz für komplexe geometrische Erkundungen, während kleinere Bretter normalerweise in Primarklassenzimmern für erste Formerkennung und Konstruktionsaktivitäten verwendet werden.
Teilen Sie Ihre Erfahrung mit diesem Material und helfen Sie anderen Pädagogen und Eltern.
Weltweit vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

Qualität von Faborino
Montessori-konform