Solaris: Model Slnka a slnečnej sústavy
Solaris je inovatívny systém učenia sa hodín obsahujúci drevenú základňu s tromi vymeniteľnými číselnými kruhmi, kde deti skúmajú rôzne číselné zobrazenia od štandardných po rímske číslice. Tento sofistikovaný materiál na učenie sa času podporuje Montessori prístup k učeniu abstraktných konceptov prostredníctvom praktickej manipulácie a vizuálneho porovnávania.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
Solaris prináša učenie času prostredníctvom Montessori princípu materializovanej abstrakcie, drevená základňa a vymeniteľné krúžky premieňajú abstraktný koncept času na hmatateľné, manipulovateľné prvky.
- Čítanie analógových hodín so štandardnými arabskými číslicami
- Interpretácia času pomocou rímskych číslic
- Pochopenie vzťahu medzi hodinovou a minútovou ručičkou
- Rozvoj konceptov trvania a časových intervalov
Čítať viac
Výmenou krúžkov so štandardnými číslicami a rímskymi číslicami deti fyzicky prežívajú rôzne symbolické reprezentácie rovnakých hodnôt, čím si budujú flexibilitu v matematickom myslení. Trojkrúžkový systém umožňuje izolované precvičovanie hodín, minút alebo konkrétnych číselných sústav podľa Montessori princípu izolácie obtiažnosti. Tento drevený systém prepája senzorické skúsenosti s kvantitami z predchádzajúcich materiálov s abstraktnou prácou čítania bežných hodín.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte drevenú základňu Solaris na podložku. Usporiadajte tri číselné prstence neďaleko: štandardné číslice, rímske číslice a cvičný prstenec. Nastavte pohyblivé ručičky hodín na počiatočnú pozíciu 12:00.
- 1
Začnite so štandardným číselným prstencom, pomenujúc každú hodinovú pozíciu pri dotýkaní sa číslic 1-12
Pohybujte sa v smere hodinových ručičiek pomaly, aby dieťa vstrebalo kruhovú postupnosť - 2
Predveďte pohyb hodinovej ručičky na konkrétne pozície, hovoriac tri hodiny pri umiestnení ručičky na 3
Používajte spočiatku len hodinové pozície, udržiavajúc minútovú ručičku na 12 - 3
Zaveďte minútovú ručičku po zvládnutí hodín, ukazujúc pozície pol a štvrť
Prepojte s prácou so zlomkami, ak má dieťa skúsenosti so zlomkovými materiálmi - 4
Prepnite na prstenec s rímskymi číslicami, keď je dieťa spokojné so štandardným čítaním času
Umožnite dieťaťu priradiť rímske pozície k predtým naučeným arabským pozíciám
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
