Vrecko s fazuľou: žlté
Toto živé žlté vrecko s fazuľou podporuje senzorické skúmanie a rozvoj hrubej motoriky v Montessori prostredí. Rebrovaná textúra látky poskytuje hmatovú spätnú väzbu, zatiaľ čo vážená náplň pomáha deťom rozvíjať hádzanie, chytanie a vyvažovacie schopnosti prostredníctvom účelných pohybových aktivít.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Žlté vrecúško s fazuľkami slúži ako základný nástroj na rozvoj kinestetického povedomia a kontroly pohybu dieťaťa.
- Koordinácia ruka-oko prostredníctvom sledovania a chytania pohybov
- Bilaterálna koordinácia pri podávaní medzi rukami
- Regulácia sily a svalová kontrola
- Priestorové povedomie a odhad vzdialenosti
Čítať viac
Jeho zaťažená výplň poskytuje dostatočný odpor na to, aby deťom pomohla pochopiť silu a trajektóriu pri hádzaní, zatiaľ čo rebrovaná látková textúra ponúka zmyslovú spätnú väzbu zlepšujúcu úchop a priestorové povedomie. V Montessori prostredí sa toto vrecúško stáva rozšírením rozvíjajúceho sa proprioceptívneho systému dieťaťa, toho vnútorného zmyslu pre to, kde sa naše telo nachádza v priestore. Jasná žltá farba uľahčuje sledovanie pohybu vrecúška mladým očiam, čím podporuje rozvoj koordinácie ruka-oko. Na rozdiel od tuhých predmetov mäkká, poddajná forma vrecúška reaguje na úchop dieťaťa, učiac prispôsobovanie a jemné motorické úpravy. Prostredníctvom aktivít s týmto zaťaženým textilným nástrojom si deti budujú základ hrubej motoriky nevyhnutný pre neskoršie zdokonalené pohyby ako písanie a zručnosti praktického života.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Uvoľnite priestor aspoň 2 metre. Umiestnite vrecúško do malého košíka na okraji pracovného priestoru. Pozvite jedno alebo dve deti na účasť.
- 1
Začnite držaním vrecúška oboma rukami a cítením jeho váhy a textúry
Nechajte deti pomaly preskúmať vrúbkovanú textúru pred pohybom - 2
Predveďte jemný hod spodom sebe samému a chytanie oboma rukami
Začnite veľmi malými hodmi 15 až 30 cm - 3
Podávajte vrecúško z jednej ruky do druhej vo výške pása
Povzbudzujte pomalé, cieľavedomé pohyby na začiatku - 4
Položte vrecúško na rôzne časti tela (hlava, rameno, noha) a balancujte
Počítajte pomaly pre budovanie sústredenia - 5
Pomaly choďte s vrecúškom na hlave
Začnite len s 3 až 4 krokmi v priamom smere
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
