Telo a rovnováha
lezie, visí, balansuje, padá a vstáva
Pikler trojuholník s rampou, lezecký oblúk, rebriny na stenu, balančná doska: prvé kusy zalistujeme v októbri.
Čo dieťa práve potrebuje
Korene sú telo a zmysly, kmeň sústredenie, vetvy jazyky sveta, koruna pokoj. Zvoľte letokruh a uvidíte, čo je v tom veku živé. Značka „i“ povie, prečo je uzol v strome.
Zobrazené sú všetky uzly. Zvoľte letokruh a uvidíte, čo je v tom veku živé.
lezie, visí, balansuje, padá a vstáva
Pikler trojuholník s rampou, lezecký oblúk, rebriny na stenu, balančná doska: prvé kusy zalistujeme v októbri.
hmatá, triedi, počúva, rozlišuje
leje, krája, oblieka sa, umýva
má miesto, kam dosiahne, a posteľ, z ktorej sám vyjde
robí jednu vec dlho a opakuje ju
pomenúva, počúva príbeh, píše prstom do piesku
počíta, porovnáva, stavia desiatku
vie, kde býva a kde bývajú iní
pestuje, pozoruje, pomenúva zvieratá
kreslí, lepí, hrá na nástroj
dýcha, stíši sa, počúva svoje telo
Podložka, vankúš na sedenie, karty s pozíciami pre deti, kniha o dychu: uzol vzniká ako prvý svojho druhu, výber sa skladá.
prostredie pre viac detí
Sady podľa zón, vybavenie triedy, ponuka pre škôlky a detské centrá.
Názvy predmetov sú jazyk učiteľky. Rodič sa pýta „chcem, aby sa hýbala“ alebo „aby sa vedel sústrediť“. Strom odpovedá v tomto jazyku a vedie k tým istým produktom.
Strom je vrstva nad katalógom, tak ako vek. Každý produkt si necháva kategóriu aj adresu. Uzol otvorí kategóriu, z ktorej rastie.
Vek nie je vetva. Ten istý uzol žije naprieč vekmi a v každom sa začína niečím iným. Letokruh ukáže čím, bez toho, aby schoval zvyšok stromu.