Stovková tabule: řazení čísel
Stovková tabule je základní Montessori matematický materiál, který pomáhá dětem zkoumat číselné vzory, posloupnosti a vztahy od 1 do 100. Tato komplexní sada obsahuje dřevěnou tabuli s modrou mřížkou 10x10 a 100 očíslovaných dlaždic uložených v dřevěné krabičce s přihrádkami, což umožňuje systematické zkoumání desítkové soustavy a pořadí čísel.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Stovková deska stojí jako most mezi konkrétním počítáním a abstraktním číselným porozuměním, nabízejíc dětem ve věku 4-6 let systematický způsob objevování matematických vzorů.
- Postupné rozpoznávání a řazení čísel od 1 do 100
- Pochopení desítkové soustavy a vzorů základ deset
- Počítání po 2, 5 a 10 prostřednictvím vizuálních vzorů
- Rozpoznávání číselných vztahů a sousedů
Číst více
Každá číslovaná destička na stovkové desce reprezentuje konkrétní množství, se kterým děti mohou fyzicky manipulovat, proměňujíc abstraktní číselné posloupnosti v hmatatelné zkušenosti. Modrá mřížka 10×10 dřevěné desky vytváří vizuální rámec, který odhaluje strukturu desítkové soustavy, což dětem umožňuje vidět, jak čísla postupují ve skupinách po deseti. Když děti umísťují destičky z přihrádkové dřevěné krabice na mřížku, zvnitřňují pořadí čísel prostřednictvím opakovaného, záměrného pohybu. Stovková deska reaguje na vývojovou potřebu rozpoznávání vzorů a sekvenčního myšlení, která se objevuje při přechodu dětí od jednoduchého počítání k porozumění číselným vztahům. Toto systematické uspořádání 100 destiček umožňuje dětem objevovat počítání s přeskakováním, číselné sousedy a předvídatelné vzory v našem číselném systému prostřednictvím vlastního zkoumání.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte dřevěnou tabuli na pracovní podložku s přihrádkovou krabičkou číslovaných dlaždic vedle ní. Ujistěte se, že všechny dlaždice jsou otočené nahoru a organizované v číselném pořadí v přihrádkách krabičky.
- 1
Začněte umístěním dlaždice 1 do levého horního políčka mřížky
Nechte dítě objevit, že čísla postupují zleva doprava, jako při čtení - 2
Pokračujte v postupném umisťování dlaždic a dokončujte každý řádek po 10
Upozorněte při dosažení 10, 20, 30 k zvýraznění desítkových vzorů - 3
Když je tabule kompletní, pozorujte vertikální a horizontální vzory
Zeptejte se dítěte, co si všimlo u čísel ve stejném sloupci - 4
Odstraňte konkrétní dlaždice k vytvoření cvičení se vzory (každou 5. dlaždici, diagonální linie)
Začněte s jednoduchými vzory před přechodem ke složitým posloupnostem
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
