100 zlatých korálkových jednotiek: Jednotlivé korálky nylon (s otvorom)
Od hmatateľného ku konceptuálnemu, tieto zlaté nylonové korálkové jednotky poskytujú alternatívu k tradičným skleným korálkom na predstavenie desiatkovej sústavy a pojmov miestnej hodnoty. Dizajn so stredovým otvorom umožňuje navliekanie, zatiaľ čo odolná nylonová konštrukcia zaručuje bezpečnú manipuláciu počas matematického skúmania. Uložené v praktickej priesvitnej nádobe, týchto 100 jednotlivých jednotiek podporuje konkrétnu manipuláciu s množstvami a číselnými vzťahmi.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
100 zlatých korálkových jednotiek s centrálnymi otvormi slúži ako prvá konkrétna reprezentácia množstva v desiatkovej sústave pre dieťa.
- Konkrétne pochopenie množstiev 1-100 počítaním jednotlivých korálkov
- Rozpoznávanie vzorcov desiatkovej sústavy prostredníctvom zoskupovacích cvičení
- Rozvoj zodpovednosti jedna k jednej manipuláciou s korálkami
- Jemná motorická kontrola navliekaním korálkov na šnúrku alebo drôt
Čítať viac
Každý zlatofarbený nylonový korálok reprezentuje jednu jednotku, umožňujúc deťom fyzicky držať a počítať individuálne množstvá od 1 do 100. Otvor cez každý korálok vytvára ďalšie možnosti pre navliekacie a zoskupovacie cvičenia posilňujúce systém s desiatkovým základom. Tieto nylonové korálky poskytujú bezpečnú, ľahkú alternatívu ku sklu pri zachovaní vizuálnej jasnosti nevyhnutnej pre matematické porozumenie. Keď deti manipulujú s týmito zlatými jednotkami, zažívajú fyzickú hmotnosť a priestor čísel, budujúc zmyslový základ pre abstraktné matematické koncepty. Zlatá farba týchto korálkov sa prepája so širším systémom materiálu zlatých korálkov, kde jednotky, desiatky, stovky a tisícky zdieľajú tento výrazný vizuálny znak.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite priehľadnú nádobu so 100 zlatými korálkami na podnos s malou miskou. Pre aktivity s navliekaním pridajte šnúrku alebo drôtiky. Použite pracovnú podložku na vymedzenie pracovného priestoru.
- 1
Pozvite dieťa, aby napočítalo konkrétne množstvá korálkov, začínajúc číslami 1-10
Presúvajte každý korálok uvážene z nádoby do misky, zdôrazňujúc počítanie jedna ku jednej - 2
Predveďte vytváranie skupín po 10 korálkoch, buď počítaním do samostatných misiek alebo navliekaním na drôt
Počítajte nahlas: 'jeden, dva, tri... desať. Toto je desať jednotiek.' - 3
Porovnajte rôzne množstvá vyložením skupín korálkov do radov
Opýtajte sa: 'Ktorá skupina má viac?' na rozvoj porovnávacích zručností - 4
Pre prácu s navliekaním ukážte navliekanie korálkov na šnúrku na vytvorenie desiatok
Počítajte pri navliekaní na posilnenie konceptov množstiev
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
