100 zlatých korálkových jednotiek: Jednotlivé korálky nylon (s otvorom)
Poradenstvo, záruku a vrátenie riešite s nami, po slovensky.
Sto zlatých korálkových jednotiek z nylonu, každá so stredovým otvorom. Jednotka je najmenšie, čo v desiatkovej sústave existuje, a zároveň to, čoho treba najviac: pri výmene desiatich jednotiek za jednu desiatku sa ich spotrebuje desať naraz, a práve tie sa v triede strácajú. Otvor v strede znamená, že sa dajú aj navliekať, takže z voľných jednotiek si dieťa poskladá vlastnú tyčinku. Nylon namiesto skla je ľahší, znesie pád a nerozbije sa na podlahe, čo pri stovke kusov nie je maličkosť. Pre deti od 3 do 6 rokov.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
100 zlatých korálkových jednotiek s centrálnymi otvormi slúži ako prvá konkrétna reprezentácia množstva v desiatkovej sústave pre dieťa.
- Konkrétne pochopenie množstiev 1-100 počítaním jednotlivých korálkov
- Rozpoznávanie vzorcov desiatkovej sústavy prostredníctvom zoskupovacích cvičení
- Rozvoj zodpovednosti jedna k jednej manipuláciou s korálkami
- Jemná motorická kontrola navliekaním korálkov na šnúrku alebo drôt
Čítať viac
Každý zlatofarbený nylonový korálok reprezentuje jednu jednotku, umožňujúc deťom fyzicky držať a počítať individuálne množstvá od 1 do 100. Otvor cez každý korálok vytvára ďalšie možnosti pre navliekacie a zoskupovacie cvičenia posilňujúce systém s desiatkovým základom. Tieto nylonové korálky poskytujú bezpečnú, ľahkú alternatívu ku sklu pri zachovaní vizuálnej jasnosti nevyhnutnej pre matematické porozumenie. Keď deti manipulujú s týmito zlatými jednotkami, zažívajú fyzickú hmotnosť a priestor čísel, budujúc zmyslový základ pre abstraktné matematické koncepty. Zlatá farba týchto korálkov sa prepája so širším systémom materiálu zlatých korálkov, kde jednotky, desiatky, stovky a tisícky zdieľajú tento výrazný vizuálny znak.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite priehľadnú nádobu so 100 zlatými korálkami na podnos s malou miskou. Pre aktivity s navliekaním pridajte šnúrku alebo drôtiky. Použite pracovnú podložku na vymedzenie pracovného priestoru.
- 1
Pozvite dieťa, aby napočítalo konkrétne množstvá korálkov, začínajúc číslami 1-10
Presúvajte každý korálok uvážene z nádoby do misky, zdôrazňujúc počítanie jedna ku jednej - 2
Predveďte vytváranie skupín po 10 korálkoch, buď počítaním do samostatných misiek alebo navliekaním na drôt
Počítajte nahlas: 'jeden, dva, tri... desať. Toto je desať jednotiek.' - 3
Porovnajte rôzne množstvá vyložením skupín korálkov do radov
Opýtajte sa: 'Ktorá skupina má viac?' na rozvoj porovnávacích zručností - 4
Pre prácu s navliekaním ukážte navliekanie korálkov na šnúrku na vytvorenie desiatok
Počítajte pri navliekaní na posilnenie konceptov množstiev
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
V triedach
Po celom svete
Európske značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podľa štandardu asociácie
Bezpečnosť výrobku
Výrobca: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Holandsko
100 zlatých korálkových jednotiek: Jednotlivé korálky nylon (s otvorom)
