Absorbujúca myseľ: Kalakshetra
Základné dielo Marie Montessori Absorbujúca myseľ skúma jedinečné mentálne schopnosti dieťaťa počas prvých šiestich rokov života. Kalakshetra vydanie prináša hlboké poznatky o tom, ako deti bez námahy vstrebávajú poznanie zo svojho prostredia. Základ pre pochopenie pripraveného prostredia a senzitívnych období v Montessori vzdelávaní.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Absorbujúca myseľ od Marie Montessori osvetľuje mimoriadnu kapacitu detí od narodenia do šiestich rokov nevedome absorbovať svoje prostredie ako špongia.
- Porozumenie rozdielu medzi absorbujúcou mysľou (0-6 rokov) a rozumovou mysľou
- Rozpoznávanie senzitívnych období a ich prejavov v správaní detí
- Pochopenie úlohy pripraveného prostredia vo vývoji dieťaťa
- Identifikácia charakteristík nevedomej (0-3) a vedomej (3-6) fázy absorpcie
Čítať viac
Toto vydanie Kalakshetra prezentuje Montessori objav, že malé deti disponujú jedinečnou mentálnou štruktúrou zásadne odlišnou od dospelých, štruktúrou, ktorá vytvára vedomosti priamou absorpciou namiesto vedomého učenia. Kniha odhaľuje, ako sa deti v prvých šiestich rokoch budujú prostredníctvom tejto absorpčnej kvality, preberajúc jazyk, pohyb, spoločenské zvyklosti a kultúrne vzorce ľahko zo svojho okolia. Montessori text vysvetľuje, prečo sa pripravené prostredie stáva kľúčovým počas týchto formatívnych rokov, keďže všetko s čím sa dieťa stretne sa stáva súčasťou jeho vnútornej výstavby. Absorbujúca myseľ demonštruje, ako citlivé obdobia, okná intenzívneho zamerania na špecifické zručnosti ako poriadok, jazyk alebo zdokonaľovanie zmyslov, usmerňujú sebabudovanie dieťaťa. Tento základný text poskytuje pedagógom a rodičom vedecké poznatky o vývojových potrebách dieťaťa, vysvetľujúc prečo deti vyžadujú voľnosť pohybu, účelnú aktivitu a starostlivo pripravené prostredie počas týchto kritických rokov formovania.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Vytvorte si pokojné čitateľské prostredie so zápisníkom a perom na úvahy. Zvážte vytvorenie študijnej skupiny s ďalšími pedagógmi alebo rodičmi.
- 1
Čítajte jednu kapitolu naraz, robte si poznámky ku kľúčovým konceptom
Označte pasáže, ktoré sa vzťahujú na deti, ktoré denne pozorujete - 2
Po každej kapitole zapíšte pozorovania detí, ktoré sa prepájajú s Montessori opismi
Veďte si priebežný záznam príkladov z vašej triedy alebo domova - 3
Diskutujte o poznatkoch s kolegami alebo v rodičovských skupinách
Zdieľajte konkrétne príklady senzitívnych období, ktoré ste zaznamenali - 4
Vytvorte praktické aplikácie založené na princípoch z textu
Navrhnite úpravy prostredia na základe vášho nového pochopenia
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
