Ako používať detské majstrovské diela
Bohatý vzdelávací zdroj, táto inštruktážna príručka od Aline D. Wolf poskytuje podrobné usmernenie pre implementáciu kurikula ocenenia umenia Detské majstrovské diela v Montessori prostrediach. Ilustrovaná príručka pokrýva základné aktivity vrátane priraďovania, párovania, triedenia a radenia techník na oboznámenie malých detí so slávnymi umeleckými dielami prostredníctvom praktických skúseností.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Príručka Child-Size Masterpieces stelesňuje víziu Márie Montessoriovej o oboznamovaní detí s kultúrnym dedičstvom ľudstva prostredníctvom konkrétnych, manipulatívnych skúseností.
- Zraková rozlišovacia schopnosť porovnávaním umeleckých štýlov a techník
- Kultúrne povedomie objavovaním umeleckých diel z rôznych historických období
- Rozvoj slovnej zásoby osvojovaním si výtvarnej terminológie
- Sekvenčné myslenie usporiadaním umeleckých diel v časovom slede
Čítať viac
Tento metodický sprievodca od Aline D. Wolf premieňa abstraktné vnímanie umenia na hmatateľné aktivity párovania, triedenia a usporiadania, s ktorými môžu deti vo veku 3-6 rokov fyzicky pracovať. Štruktúrovaný prístup k prezentovaniu slávnych umeleckých diel odráža Montessori princíp, že deti vstrebávajú kultúru skrze svoje ruky predtým, než ju spracujú intelektom. Príručka poskytuje postupné inštrukcie k práci s umeleckými kartami a umožňuje pedagógom vytvoriť pripravené prostredie, kde deti objavujú výtvarné prvky vlastným skúmaním. Metodika Child-Size Masterpieces napĺňa potrebu malého dieťaťa po poriadku a klasifikácii a zároveň ho vystavuje kráse a ľudskému prejavu. Tento systematický prístup k výtvarnej výchove je v súlade s vývinovým štádiom, keď konkrétne materiály slúžia ako kľúče k abstraktnému porozumeniu.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Usporiadajte nízku policu so sadami umeleckých kariet organizovanými podľa umelca alebo témy. Umiestnite párovanie kariet do oddelených košíkov alebo obálok s jasným označením. Zabezpečte dostatočný pracovný priestor na stole alebo koberci na aktivity s kartami.
- 1
Začnite s identickým párovaním pomocou duplicitných pohľadníc rovnakého umeleckého diela
Začnite s 3-4 pármi pre mladšie deti, postupne zvyšujte na 6-8 párov - 2
Pokračujte párovaciami aktivitami, kde deti priraďujú karty s detailmi ku kompletným maľbám
Najprv predstavte celé umelecké dielo a nechajte čas na pozorovanie pred predstavením detailov - 3
Predstavte triediace cvičenia zoskupujúce umelecké diela podľa umelca, štýlu alebo témy
Používajte kontrolné karty s menami umelcov alebo štítkami štýlov na samokontrolu - 4
Pokročte k aktivitám zoraďovania diel umelca chronologicky
Zahrňte materiály s časovou osou na poskytnutie historického kontextu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
