Ako vychovať úžasné dieťa
Komplexná príručka od Tima Seldina, prezidenta Montessori Foundation, ponúka rodičom praktické poznatky o uplatňovaní Montessori princípov doma. Kniha obsahuje prístupné rady a príklady z reálneho života, ktoré pomáhajú rodinám vytvoriť Montessori prostredie podporujúce prirodzený vývoj ich dieťaťa počas kľúčového obdobia 3-6 rokov.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Sprievodca Tima Seldina slúži ako most medzi Montessori triedami a domácim prostredím, oslovujúc potrebu rodičov porozumieť vývojovej ceste ich dieťaťa od 3 do 6 rokov.
- Porozumenie štyrom rovinám vývoja a jedinečným charakteristikám obdobia 3-6 rokov
- Vytváranie pripraveného domáceho prostredia podporujúceho nezávislosť a koncentráciu
- Rozpoznávanie a reagovanie na senzitívne obdobia pre jazyk, matematiku a zmyslové objavovanie
- Implementácia aktivít praktického života budujúcich sebadôveru a koordináciu
Čítať viac
Kniha uznáva, že deti trávia významný čas mimo triedy, kde ich absorbujúca myseľ pokračuje v spracovávaní skúseností. Seldinov komplexný prístup pomáha rodičom rozpoznať citlivé obdobia pre jazyk, poriadok, zmyslové zdokonaľovanie a spoločenskú zdvorilosť, ktoré definujú toto vekové rozpätie. Sprievodca vypĺňa kľúčovú medzeru v Montessori vzdelávaní tým, že posilňuje rodiny vo vytváraní domácich prostredí doplňujúcich prácu v triede. Prostredníctvom Seldinových praktických príkladov sa rodičia učia pozorovať záujmy svojho dieťaťa a pripravovať priestory pozývajúce k samostatnému objavovaniu. Kniha oslovuje základnú výzvu, ktorej čelia mnohí Montessori rodičia: ako udržať konzistentnosť medzi školou a domovom bez kopírovania materiálov triedy. Zameraním sa na princípy namiesto špecifických materiálov Seldinovo dielo pomáha rodinám pochopiť, prečo deti vyhľadávajú určité skúsenosti počas obdobia 3-6 rokov a ako sa každodenné momenty stávajú príležitosťami na učenie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Vytvorte tiché miesto na čítanie so zápisníkom a perom. Plánujte čítať jednu kapitolu za týždeň s časom na pozorovanie a implementáciu medzi čítaniami.
- 1
Začnite Kapitolou 1 o pochopení absorbujúcej mysle vášho dieťaťa a prirodzených vzorcov učenia
Robte si poznámky o správaní, ktoré ste pozorovali a zhoduje sa s opismi - 2
Čítajte sekcie o príprave domáceho prostredia a identifikujte jednu zmenu na zavedenie
Začnite so spálňou dieťaťa alebo malou oblasťou pred riešením väčších priestorov - 3
Zaveďte zmenu a dokumentujte výsledky
Pozorujte reakciu dieťaťa aspoň týždeň
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
