Box s číselnými kartami: malé číslice s geometrickými tvarmi
Výrobca Nienhuis Montessori · odosiela Heutink International (Holandsko) O výrobcovi
Drevený box s malými číselnými kartami, na ktorých sú čísla spolu s geometrickými tvarmi, formát sedem krát sedem centimetra. Spojenie čísla a tvaru nie je ozdoba: dieťa, ktoré vidí päťku vedľa päťuholníka, si spojí počet s tým, čo sa počíta, a číslica prestane byť samostatným znakom bez obsahu. Malý formát je zámer, lebo karty sa kladú vo veľkom počte vedľa seba a väčšie by sa na stôl nezmestili. Prírodné drevo. Pre deti od 6 do 12 rokov.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Škatuľa s malými číslicovými kartičkami stelesňuje Márie Montessori princíp prepojenia konkrétnych zmyslových skúseností s abstraktnými matematickými pojmami.
- Vizuálna diskriminácia číslic 0-9 a ich zodpovedajúcich množstiev
- Asociácia medzi abstraktnými symbolmi a konkrétnymi geometrickými reprezentáciami
- Rozvoj matematického jazyka a slovnej zásoby
- Zdokonalenie jemnej motoriky prostredníctvom presného manipulovania s kartičkami
Čítať viac
Tento materiál rešpektuje prirodzený postup dieťaťa od zmyslového skúmania k matematickému porozumeniu, umožňuje mu objaviť vzťah medzi množstvom a symbolom prostredníctvom vlastnej manipulácie a pozorovania. Párenie číslic s geometrickými tvarmi vytvára multizmyslovú skúsenosť, ktorá zapája vizuálnu diskrimináciu a zároveň predstavuje matematický jazyk. Pripravené prostredie, reprezentované šikmou úložnou škatuľou, podporuje rozvíjajúci sa zmysel dieťaťa pre poriadok a presnosť. Tento materiál ctí matematickú myseľ dieťaťa, uznáva, že abstraktné pojmy nadobúdajú zmysel, keď sú zakorenené v zmyslovej realite. Poskytovaním izolovaných pojmov v organizovanom formáte sa deti môžu sústrediť na podstatný vzťah medzi symbolom a významom bez rozptyľovania.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Položte škatuľu na podložku so šikmým otvorom smerom k dieťaťu. Ubezpečte sa, že všetky kartičky sú usporiadané v postupnom poradí v škatuli. Pracujte pri stole alebo na podložke na podlahe v tichej časti prostredia.
- 1
Pozvite dieťa slovami 'Chcela by som ti ukázať číslicové kartičky.' Opatrne vyberte kartičky 1, 2 a 3 zo škatule pomocou trojprstového úchopu.
Modelujte pomalé, premyslené pohyby na zdôraznenie starostlivosti a presnosti - 2
Umiestnite tri kartičky do vodorovného radu zľava doprava. Ukážte na číslicu 1 a povedzte 'Toto je jeden.' Prejdite číslicu ukazovákom, potom spočítajte geometrický tvar.
Vždy sledujte číslice v správnom smere tvorby na prípravu na písanie - 3
Pokračujte s 2 a 3 pomocou trojdobovej lekcie. Prvé obdobie: 'Toto je...' Druhé obdobie: 'Ukáž mi...' Tretie obdobie: 'Čo je toto?'
Zabezpečte zvládnutie každého obdobia pred postupom do ďalšieho - 4
Akonáhle dieťa pozná 1-3, predstavte 4-6, potom 7-9 a nakoniec 0, nasledujte rovnaký postup počas viacerých prezentácií.
Predstavte nulu ako poslednú, keďže predstavuje abstraktný pojem 'nič' - 5
Pozvite dieťa, aby usporiadalo všetky naučené číslice v postupnosti, čím posilníte ordinárne vzťahy.
Umožnite samoopravenie tým, že necháte dieťa spočítať tvary, ak si nie je isté postupnosťou
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
V triedach
Po celom svete
Európske značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podľa štandardu asociácie
Box s číselnými kartami: malé číslice s geometrickými tvarmi
